Seevetal: Ny finansieringsprioritet for emosjonell utvikling startet!

Seevetal: Ny finansieringsprioritet for emosjonell utvikling startet!

Winsen (Luhe), Deutschland - Seevetal i Harburg -distriktet har tatt et viktig skritt i utdanningslandskapet: det regionale statskontoret for skole og utdanning i Lüneburg har godkjent det nye fokuset for emosjonell og sosial utvikling ved Wolfgang Borchert School i Winsen. Denne avgjørelsen trer i kraft 1. august 2025 og bringer en presserende nødvendig utvidelse av utdanningstilbudet for barn med spesielle behov.

"Denne godkjenningen er en betydelig fremgang for vårt distrikt," sa distriktsadministrator Rainer Rempe om avgjørelsen. Det er allerede klart at dette nye tilbudet vil bidra til å støtte barn med høy støtte på emosjonelle og sosiale områder. Forberedelser med hensyn til kommende foreldrekonsultasjoner og registreringer i barneskoler kan nå begynne å gi familiene påvirket mer klarhet.

økende behov for spesialpedagogiske tilbud

Ursula Schnella, sjefen for skolen / sportsavdelingen, understreket viktigheten av denne skolegrenen: "Vi vet om det høye behovet for spesielle utdanningstilbud for barn. Mange foreldre og barneskoler forventer dette tilleggstilbudet fordi de ser en reell sjanse for at barna deres kan bli bedre forfremmet i mindre læringsgrupper." Dette innovative tiltaket ble avgjort som svar på de økende utfordringene i skolens støtte fra barn.

Allerede det siste skoleåret på Wolfgang Borchert School of the Emotional-Social Funding Branch for skolebarn fra klasse 5 ble introdusert. Utvidelsen til grunnskoleområdet blir nå også gradvis introdusert. En kombinert klasse 1/2 er planlagt for skoleåret 2025/2026, som gjør det mulig for barn å delta i skole og sosiale aktiviteter på et tidlig tidspunkt.

Det bør understrekes at Wolfgang Borchert School er den eneste utdanningsinstitusjonen i Harburg -distriktet som tilbyr dette spesifikke finansieringsfokuset. Dette betyr at elever fra alle kommuner som har et høyt spesialpedagogisk behov for støtte, får en mulighet for individuell støtte. Målet er klart: hvert barn skal støttes optimalt for senere å skape overgangen til vanlige skoler og for å utvikle talentene og talentene sine.

Behovet for slike spesialiserte utdanningstilbud vises ikke bare i de økende registreringene, men også generelt økning i behovet for skolemakking. Flere og flere barn trenger spesiell støtte som har økt betydelig de siste årene, noe som understreker presserende hastighet. DetailsOrtWinsen (Luhe), Deutschland