Seevetal: Megkezdődött az érzelmi fejlődés új finanszírozási prioritása!

Seevetal: Megkezdődött az érzelmi fejlődés új finanszírozási prioritása!

Seevetal fontos lépést tett az oktatási tájban: A Lüneburgi Regionális Állami Iroda jóváhagyta a Winsen Wolfgang Borchert Iskola érzelmi és társadalmi fejlődésének új fókuszát. Ez a döntés 2025. augusztus 1 -jén lép hatályba, és sürgősen szükség van az oktatási ajánlat kibővítésére a speciális igényű gyermekek számára.

"Ez a jóváhagyás jelentős előrelépés a kerületünk számára" - mondta Rainer, a kerületi adminisztrátor a döntésről. Már egyértelmű, hogy ez az új ajánlat hozzájárul az érzelmi és társadalmi területeken nagy támogatással rendelkező gyermekek támogatásához. Az általános iskolákban a közelgő szülői konzultációkkal és a regisztrációval kapcsolatos előkészületek most már elkezdhetik a családok egyértelműségét.

növekszik a speciális oktatási ajánlatok igénye

Ursula Schnella, az iskola / sportosztály vezetője hangsúlyozta ennek az iskolai ágnak a fontosságát: "Tudjuk, hogy milyen nagy szükség van a gyermekek speciális oktatási ajánlataira. Sok szülő és általános iskola elvárja ezt a kiegészítő ajánlatot, mert valódi esélyt látnak arra, hogy gyermekeiket jobban előmozdíthatják kisebb tanulási csoportokban." Ezt az innovatív intézkedést a gyermekek iskolai támogatásának növekvő kihívásaira válaszul határozták meg.

Bemutatták az elmúlt tanévben az 5. osztályból származó Wolfgang Borchert Iskolában. Az általános iskola területére történő kiterjesztést szintén fokozatosan vezetik be. A 2025/2026 tanévre egy kombinált 1/2 -es osztályt terveznek, amely lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy korai szakaszban részt vegyenek az iskolában és a társadalmi tevékenységekben.

Hangsúlyozni kell, hogy a Wolfgang Borchert Iskola az egyetlen oktatási intézmény a Harburg kerületben, amely ezt a konkrét finanszírozási fókuszt kínálja. Ez azt jelenti, hogy az összes önkormányzat tanulói, akiknek magas a speciális oktatási igényük, lehetőséget kapnak az egyéni támogatásra. A cél egyértelmű: minden gyermeket optimálisan támogatni kell annak érdekében, hogy később megteremtsék a rendszeres iskolákba való áttérést, és fejlesztsék annak tehetségét és tehetségét.

Az ilyen speciális oktatási ajánlatok szükségességét nemcsak a növekvő regisztrációk mutatják, hanem az iskolai kíséret szükségességének általános növekedése is. Egyre több gyermeknek szüksége van külön támogatásra, amely az utóbbi években jelentősen megnőtt, ami hangsúlyozza e fejlemények sürgősségét. lásd az aktuális információt.