Seevetal: Uusi emotionaalisen kehityksen rahoitusprioriteetti alkoi!

Seevetal: Uusi emotionaalisen kehityksen rahoitusprioriteetti alkoi!

Winsen (Luhe), Deutschland - Harburgin alueella sijaitsevassa asettamisessa on ollut tärkeä askel koulutusmaisemassa: Lüneburgin koulu- ja koulutuksen alueellinen valtiotoimisto on hyväksynyt Wolfgang Borchert -koulun Winsenin Wolfgang Borchert -koulun uuden painopisteen. Tämä päätös tulee voimaan 1. elokuuta 2025 ja tuo kiireellisesti tarvittavan koulutustarjouksen laajentamisen erityistarpeita omaaville lapsille.

"Tämä hyväksyntä on merkittävä edistyminen alueellemme", sanoi piirin ylläpitäjä Rainer Rempe päätöksestä. On jo selvää, että tämä uusi tarjous auttaa tukemaan lapsia, joilla on korkea tuki tunne- ja sosiaalisilla alueilla. Tulevien vanhempien neuvottelujen ja peruskoulujen rekisteröintien valmistelut voivat nyt alkaa antaa perheille, jotka vaikuttavat enemmän selkeyttä.

Kasvava tarve erityistarjouksille

Ursula Schdella, koulu / urheilulaitoksen päällikkö, korosti tämän koulun sivukonttorin merkitystä: "Tiedämme lasten korkeasta koulutustarjouksesta korkeasta tarpeesta. Monet vanhemmat ja peruskoulut odottavat tätä ylimääräistä tarjousta, koska he näkevät todellisen mahdollisuuden, että heidän lapsiaan voidaan edistää paremmin pienemmissä oppimisryhmissä." Tämä innovatiivinen toimenpide päätettiin vastauksena lasten koulun kasvaviin haasteisiin.

Jo viimeisen lukuvuoden aikana Wolfgang Borchert -koulussa luokan 5 koululaisten emotionaalisen rahoituksen haarasta. Laajennus ala -asteen alueelle esitetään nyt vähitellen. Kouluvuodelle 2025/2026 on suunniteltu yhdistetty luokka 1/2, jonka avulla lapset voivat osallistua kouluun ja sosiaaliseen toimintaan varhaisessa vaiheessa.

On korostettava, että Wolfgang Borchert -koulu on ainoa Harburgin piirin koulutuslaitos, joka tarjoaa tämän erityisen rahoituksen keskittymisen. Tämä tarkoittaa, että kaikkien kuntien oppilaille, joilla on suuri erityinen koulutustarve tukea, annetaan mahdollisuus henkilökohtaiseen tukeen. Tavoitteena on selkeä: Jokaista lasta tulisi tukea optimaalisesti myöhemmin, jotta siirtyminen säännöllisiin kouluihin voidaan luoda ja kehittää kykyjään ja kykyjään.

Tällaisten erikoistuneiden koulutustarjousten tarve ei ole vain esitetty kasvavissa rekisteröinnissä, vaan myös yleisesti kasvanut koulun säestyksen tarve. Yhä useammat lapset tarvitsevat erityistä tukea, joka on lisääntynyt huomattavasti viime vuosina, mikä korostaa näiden kehityksen kiireellisyyttä. Katso nykyinen tieto.