Új oktatási grätzl a Hernals -ban: Együtt az esélyegyenlőség érdekében!

Új oktatási grätzl a Hernals -ban: Együtt az esélyegyenlőség érdekében!

Hernals, Österreich - A Hernals -ban kilenc iskola, valamint az óvodák és a helyi létesítmények együtt jöttek össze a Hernals -ban, hogy a "Bildungsgrätzl Hernals" legyen. Ennek a lépésnek a célja a kerületi jobb hálózatépítés előmozdítása, valamint folyamatos oktatási ajánlatok, valamint a gyermekek és serdülők társadalmi támogatása. Bettina Emmerling polgármester hangsúlyozta a nyelvi támogatás és az erős partnerségek fontosságát a kerületben, míg Peter Jagsch kerületi menedzser hangsúlyozta az iskolák és az oktatási intézmények közötti együttműködést. Michaela Dallinger, a Bécsi Oktatási Igazgatóság, a kezdeményezést értékes hozzájárulásnak írta le az esélyegyenlőséghez, amely központi szerepet játszik a társadalmi részvételben.

A "jó együttélés érdekében" című projekt mottója tükrözi a résztvevők törekvéseit, hogy közös alapot teremtsenek az egyre változatosabb környezetben. Az első kiemelés a februári többnyelvű nap volt, amelyet a Volkshochschule (VHS) Hernis és a "Balu & Du" szövetség szervezett. Itt az általános iskolás gyerekek képesek voltak megismerni a különböző nyelveket és kultúrákat. A hamarosan megtervezett tevékenységek között szerepel a szülők az értelmezéssel, a Grätzl-rally a hallgatók számára és az iskolai személyzet gyakorlati képzése.

Esélyegyenlőség az oktatási rendszerben

A Hernals egyesülése az egyenlő lehetőségekről szóló messzemenő vita összefüggésében zajlik. Ezt számos politikai programban központi aggodalomként fogalmazzák meg. 2017-ben a megkérdezett esélyegyenlőség 78 % -a fontosnak tartott, függetlenül a társadalmi származástól, a nemétől vagy a származástól, mint például a bpb . Ennek ellenére továbbra is nagy különbségek vannak az oktatási lehetőségekben, különösen az alacsonyabb társadalmi osztályú és migrációs háttérrel rendelkező gyermekek esetében.

Az oktatást gyakran a jól fizetett szakmákhoz való hozzáférés kulcsa. A tanulmányok azt mutatják, hogy a társadalmilag hátrányos helyzetű családokból származó gyermekek szignifikánsan rosszabban teljesítenek, mint a gazdag körülmények között társaik. Különösen nagy különbségek vannak az általános iskolától a középiskolákig tartó átmeneti arányban. A 2016. évi IGLU vizsgálat azt mutatja, hogy a felső rétegből származó gyermekek csaknem négyszer magasabb esélyük van arra, hogy egy középiskolai ajánlás ugyanazon kognitív képességekkel rendelkezik.

Oktatási egyenlőtlenség és annak következményei

Az oktatás oktatásának messzemenő következményei vannak az egyéni élet kurzusokra és a társadalom egészére. Az oktatáshoz való hozzáférés és a kapcsolódó lehetőségek nemcsak befolyásolják a szakmai karriert, hanem a jövedelmet, az egészség és a társadalmi részvételt is. A bpb azt jelzi, hogy az oktatási rendszerben a reformok gyakran nem sikerülnek. A korai finanszírozás és a támogatás elengedhetetlen az oktatáshoz való hozzáférés biztosítása érdekében minden gyermek számára.

34 aktív oktatási Grätzln -rel Bécsben, beleértve az újonnan elindított oktatási Grätzl -et a Hernals -ban, megkísérelnek növelni az oktatási lehetőségeket és elősegítik a társadalmi részvételt. Olyan társadalmi környezetben, amelyben az egyenlő lehetőségek és a teljesítmény iránti igény hangosabb, ez az új hálózatépítés modellje fontos lépés lehet a helyes irányba.