Münster heeft 37 scholen toegekend als pioniers van duurzaamheidsvorming!

Münster heeft 37 scholen toegekend als pioniers van duurzaamheidsvorming!

In een plechtige setting werden 37 scholen uit de regio Münster geëerd op vrijdag 4 oktober in Münster voor hun uitstekende prestaties op het gebied van onderwijs voor duurzame ontwikkeling (BNE). Vooral de NRW Nature and Environmental Protection Academy eerde tien scholen uit de stad Münster. Deze prijzen maken deel uit van het staatsprogramma "School of the Future", dat zich richt op het bevorderen van duurzame educatieve benaderingen om studenten te sensibiliseren voor ecologische en sociale uitdagingen.

Tijdens het evenement in de Rathausfestsaal, verwelkomde Münster's duurzaamheidsdirecteur Arno Minas en Elke Reichert, de president van het State Office for Nature, Environment and Consumer Protection (LANUV), de gasten en bracht de gasten en bracht eerbetoon aan de inspanningen van de uitstekende instellingen. De prijswinnaars: binnen, niet alleen met ecologische kwesties, maar ook met sociale, politieke en culturele aspecten van duurzame ontwikkeling. Dit is vooral belangrijk om studenten voor te bereiden: binnen voor de complexe uitdagingen van de toekomst.

De uitstekende scholen

Onder de geëerde scholen in Münster zijn gerenommeerde instellingen zoals de Paulinum High School, de Schillergymnasium en de Peace School. Het Pascal Gymnasium, het Wilhelm-Hittorf-gymnasium evenals het Adolph-Kolping Vocational College en de Mathilde Anneke Comprehensive School hebben ook getiteld "School of the Future" langs dit programma. Deze scholen hebben de afgelopen maanden projecten gestart die het bewustzijn van duurzame praktijken bij de studenten bevorderen en hen actief de mogelijkheid geven om deel te nemen aan het ontwerp van een duurzamere toekomst.

Tijdens de prijsuitreiking werd een leefomgeving gecreëerd waarin een creatieve markt de mogelijkheid bood om verschillende benaderingen te presenteren voor het integreren van onderwijs voor duurzame ontwikkeling in het dagelijkse schoolleven. Leraren en studenten konden met elkaar communiceren en nieuwe inspiratie winnen voor hun eigen projecten. Dergelijke markten vormen een belangrijk onderdeel van het programma, omdat ze niet alleen kennis overbrengen, maar ook de gemeenschap binnen scholen promoten.

Deze prijs is niet alleen een beloning voor het harde werk en de toewijding van deze scholen, maar ook een stimulans voor andere onderwijsinstellingen om vergelijkbare initiatieven te starten. In een tijd waarin globalisering en klimaatverandering boven alles zijn, is het essentieel dat de komende generaties vroeg leren hoe ze actief kunnen bijdragen aan het verbeteren van hun omgeving. Daarom wordt de bevordering van onderwijs voor duurzame ontwikkeling op scholen steeds meer belangrijker.

Voor een gedetailleerde weergave van de case, Zie het rapport op www.antengelsster.De .