创意市场：杜塞尔多夫的学校对未来展示了创新的想法！

创意市场：杜塞尔多夫的学校对未来展示了创新的想法！

在星期四，在Neuss的Quirinus-gymnasium中举行了一个令人兴奋的事件：这项活动，这是关于创造性学习的，这是关于创造性学习的，荣幸地从düseldorf地区获得了未来的22所学校。这些学校提出了许多创新的项目，这些项目不仅融合了学生，而且还旨在可持续性和自给自足。其中包括种子球，来自我们自己的学校花园的自制苹果汁以及由常春藤制成的洗涤剂。甚至是用披萨盒建造的太阳烤箱也是演示文稿的一部分。

创意市场是使学生和老师可见的创意和承诺的平台。除了获得学校的奖励外，还表彰了三个额外的课程网络。这些举措是国家可持续发展教育计划（BNE）的一部分，该计划旨在将教育和行动结合起来，并以创新和实用的方式使学生参与学习。

可持续发展教育（BNE）

ESN的概念促进了对正在研究和发现的教育的整体理解。学生不仅传授知识，而且还学习如何积极地为环境和资源保护做出贡献。这种学习旨在教育年轻一代，并为他们的发展提供支持，并向独立和环保的个人提供支持。

奖项不仅是学校的认可，而且是可持续性在教育中重要性的标志。该奖项创造了其他学校开发和实施类似项目的激励措施。这些方法是多种多样的，从学校花园中的实际应用到吸引环境问题的艺术项目。

学校与课外网络之间的交换也促进了该地区的合作。学校可以互相学习，并进一步发展他们的方法和概念。这样的网络对于不仅在本地而且在全国范围内传播可持续的方法至关重要。

这些项目所经历的项目清楚地表明了学校如何创造性地实施教育内容并同时为可持续发展做出贡献。理论与实践之间的联系是成功的关键：学生将自己的知识运用在现实世界中，从而丰富他们的学习并促进他们的社交技能。

总的来说，该事件成功地表达了许多人和在教育和可持续性方面共同努力的许多人的承诺和倡议。看到这一运动如何进一步发展，以及从学校出现哪些新想法仍然令人兴奋。朝着正确方向的另一个步骤，也是一个例子，说明了创造性解决方案如何为应对未来的挑战做出贡献，