Kūrybinė rinka: Diuseldorfo mokyklos rodo novatoriškas ateities idėjas!

Kūrybinė rinka: Diuseldorfo mokyklos rodo novatoriškas ateities idėjas!

Ketvirtadienį „Neuss“ Quirinus-Gymnasium įvyko įdomus įvykis: įvykis, kuris buvo susijęs su kūrybiniu mokymu, pagerbė 22 mokyklas iš Düsselborfo regiono kaip „Ateities mokyklos“. Šios mokyklos pristatė daugybę novatoriškų projektų, kurie ne tik integruoja mokinius, bet ir siekia tvarumo ir savęs savarankiškumo. Tai apėmė sėklų rutulius, namines obuolių sultis iš mūsų pačių mokyklos sodo ir ploviklio, pagaminto iš gebenės. Net iš picos dėžutės pastatyta saulės krosnelė buvo pristatymų dalis.

Kūrybinė rinka buvo platforma, skirta kūrybinėms idėjoms ir mokinių bei mokytojų įsipareigojimui. Be mokyklų apdovanojimo, taip pat buvo pagerbti ir trys papildomi spiralės tinklai. Šios iniciatyvos yra valstybinės tvarios plėtros švietimo programos (BNE) dalis, kurios tikslas - derinti švietimą ir veiksmus bei įtraukti studentus į novatorišką ir praktinį mokymąsi.

Tvarios plėtros švietimas (BNE)

ESN sąvoka skatina holistinį švietimo supratimą, kuris tiria ir atranda. Studentai ne tik suteikia žinių, bet ir sužino, kaip jie gali aktyviai prisidėti prie aplinkos ir išteklių apsaugos. Tokio tipo mokymosi siekiama šviesti jauną kartą ir palaikyti juos plėtojant nepriklausomus ir aplinkai sąmoningus asmenis.

Apdovanojimai yra ne tik pripažinimas mokykloms, bet ir tvarumo svarbos švietimo svarbos požymis. Apdovanojimas sukuria paskatas, kurias kitos mokyklos kuria ir įgyvendina panašius projektus. Šie metodai yra įvairūs ir nuo praktinių taikymo mokyklų sode iki meno projektų, atkreipiančių dėmesį į aplinkosaugos problemas.

Mainų tarp mokyklų ir užklasinių tinklų mainai taip pat skatina bendradarbiavimą regione. Mokyklos gali mokytis vieni iš kitų ir toliau plėtoti savo metodus ir koncepcijas. Tokie tinklų kūrimas yra labai svarbus siekiant skleisti tvarius požiūrius ne tik vietoje, bet ir šalies mastu.

Patyrę projektai aiškiai parodo, kaip mokyklos gali kūrybiškai įgyvendinti mokomąjį turinį ir tuo pačiu prisidėti prie tvarios vystymosi. Teorijos ir praktikos ryšys yra raktas į sėkmę: studentai taiko savo žinias realiame pasaulyje, kuris praturtina jų mokymąsi ir skatina jų socialinius įgūdžius.

Apskritai, įvykis buvo sėkmingas daugelio žmonių įsipareigojimo ir iniciatyvų, kurios kartu dirba ateityje, švietimo ir tvarumo, išraiška. Lieka įdomu pamatyti, kaip šis judėjimas vystosi toliau ir kurios naujos idėjos kils iš mokyklų. Kitas žingsnis teisinga linkme ir pavyzdys, kaip kūrybiniai sprendimai gali prisidėti prie susidorojimo su būsimais iššūkiais, Straipsnis„ Straipsnis “. Straipsnyje„ Straipsnis “