Loominguline turg: Düsseldorfi koolid näitavad uuenduslikke ideid tulevikuks!

Loominguline turg: Düsseldorfi koolid näitavad uuenduslikke ideid tulevikuks!

Neljapäeval toimus Quirinus-Gymnasiumis Neussis: sündmus, mis oli seotud loomingulise õppimisega, põnev sündmus, mis austas 22 kooli Düsserdorfi regioonist kui "tulevikku". Need koolid esitasid suurt hulka uuenduslikke projekte, mis mitte ainult ei integreeri õpilasi, vaid ka jätkusuutlikkust ja iseküsimust. Nende hulka kuulusid seemnepallid, omatehtud õunamahl meie oma kooli aiast ja puhastusvahend, mis oli valmistatud Ivy -st. Isegi pitsakastist ehitatud päikeseenergia ahi oli osa esitlustest.

Loominguline turg oli platvorm, mille eesmärk on luua loomingulised ideed ning õpilaste ja õpetajate pühendumus nähtavaks. Lisaks koolide auhinnale austati ka kolme täiendavatiklulaarset võrku. Need algatused on osa säästva arengu hariduse riiklikust programmist (BNE), mille eesmärk on ühendada haridus ja tegevus ning kaasata õpilased innovaatilisel ja praktilisel õppimisel.

säästva arengu haridus (BNE)

ESN-i mõiste edendab terviklikku mõistmist hariduse kohta, mis uurib ja avastab. Õpilased mitte ainult ei anna teadmisi, vaid õpivad ka seda, kuidas nad saavad aktiivselt kaasa aidata keskkonna- ja ressursside kaitsele. Seda tüüpi õppimise eesmärk on harida noor põlvkonda ja toetada neid nende arengus sõltumatutele ja keskkonnateadlikele inimestele.

Auhinnad pole mitte ainult koolide tunnustamine, vaid ka märk jätkusuutlikkuse olulisusest hariduses. Auhind loob stiimuleid, et teised koolid arendavad ja rakendavad sarnaseid projekte. Lähenemised on mitmekesised ja ulatuvad kooli aia praktilistest rakendustest kuni kunstiprojektideni, mis juhivad tähelepanu keskkonnaprobleemidele.

Koolide ja kooliväliste võrkude vaheline vahetus edendab ka piirkonnas. Koolid saavad üksteiselt õppida ja oma meetodeid ja kontseptsioone veelgi arendada. Selline võrgustike loomine on ülioluline, et levitada jätkusuutlikke lähenemisviise mitte ainult kohalikul, vaid ka riiklikul tasandil.

Kogenud projektid näitavad selgelt, kuidas koolid saavad loominguliselt rakendada hariduslikku sisu ja anda samal ajal panuse säästvasse arengusse. Seos teooria ja praktika vahel on edu võti: õpilased rakendavad oma teadmisi reaalses maailmas, mis rikastab nende õppimist ja edendab nende sotsiaalseid oskusi.

Üldiselt oli üritus edukas väljendus paljude inimeste ja algatuste pühendumusele, mis töötavad koos tuleviku, hariduse ja jätkusuutlikkuse alal. Jääb põnev näha, kuidas see liikumine veelgi areneb ja millised uued ideed koolidest välja tulevad. Veel üks samm õiges suunas ja näide sellest, kuidas loomingulised lahendused võivad tulevaste väljakutsetega toime tulla, .