AI v šolah: izzivi in ​​priložnosti za verske učitelje!

AI v šolah: izzivi in ​​priložnosti za verske učitelje!

Letna konferenca verskih učiteljev v poklicnih šolah je potekala 5. in 6. decembra v izobraževalnem centru Maria Rosenberg v Waldfischbach-Burgalbenu. Poudarek je bil na eksplozivnih temah, kot so umetna inteligenca (AI) in njihov vpliv na poklicno usposabljanje. Bistvena za razpravo so bila etična vprašanja, ki so posledica vključevanja AI v učilnico. Udeleženci so razvili praktične učne enote s programom Chatgpt, s katerimi so želeli razumeti tako priložnosti kot izzive. The teachers recognized clear boundaries of these technologies and emphasized that the susceptibility to errors of AI systems must not be ignored, since human decisions are irreplaceable, as well as rpb-journal.de

trenutni izzivi v izobraževanju

Izobraževalni center je postal intenziven razprava o prihodnjem oblikovanju oblik poučevanja in izpitov. Analiza tehnološkega razvoja, zlasti v okviru družbenih medijev in medicine, je učiteljem predstavila nove izzive, ki presegajo tehnične spretnosti. V storitvah, ki jih je podprl reprezentativni svet, se je tema AI še poglobila. Uporaba robota Nicholas je povzročila občutek, ker je bilo obravnavano v zvezi s pravičnostjo pri obravnavi prikrajšanih ljudi. Volker Sehy je v svoji pridigi pozval, naj ohrani potrebe vseh ljudi v ospredju, kar je poudarilo eksplozivnost teme, v skladu s poročanjem bistum-Speyer.de

Na prireditvi so bili razpravljali o različnih pristopih, da bi bolje pripravili učitelje pri uporabi AI v izobraževanju. Razprave so pokazale potrebo po inovativnih metodah poučevanja in potrebo po prilagajanju izobraževalnega sistema digitalni preobrazbi. Vloga AI dolgoročno ostaja vznemirljivo in zahtevno vprašanje, ki zadeva ne le vzgojitelje, temveč tudi celotno družbo.