Οι Πράσινοι απαιτούν 1.000 νέους Γερμανούς υποστηρικτές για τα σχολεία της Βιέννης!

Οι Πράσινοι απαιτούν 1.000 νέους Γερμανούς υποστηρικτές για τα σχολεία της Βιέννης!

Wien, Österreich - Η κατάσταση στα σχολεία στη Βιέννη έρχεται στο κεφάλι και οι πολιτικές απαιτήσεις γίνονται όλο και πιο δυνατά. Σε μια τρέχουσα συνέντευξη Τύπου, οι Πράσινοι, με επικεφαλής την εκπαιδευτική της εκπρόσωπος της Sigrid Maurer, τόνισαν την επείγουσα ανάγκη για πρόσθετη γερμανική χορηγία για νηπιαγωγεία και σχολεία. Ζητούν 1.000 νέους Γερμανούς υποστηρικτές σε νηπιαγωγεία και 400 άλλους δασκάλους για τα σχολεία, προκειμένου να αντιμετωπίσουν καλύτερα τις προκλήσεις του αυξανόμενου αριθμού μαθητών με υπόβαθρο μετανάστευσης. Επιπλέον, πρέπει να προσληφθούν 200 κοινωνικοί λειτουργοί για να ανακουφιστούν η κατάσταση. vienna.at αναφέρει ότι οι μισές από αυτές τις πρόσθετες δυνάμεις πρέπει να χρησιμοποιηθούν στη Βιέννη.

Η Judith Pühringer, ο πράσινος κορυφαίος υποψήφιος για τις δημοτικές εκλογές, προσχώρησε στις απαιτήσεις επισημαίνοντας την ανάγκη επενδύσεων σε σχολεία και νηπιαγωγεία. Ο Maurer επέκρινε επίσης την κυβέρνηση απότομα για το προγραμματισμένο διάλειμμα στην οικογενειακή επανένωση για τους πρόσφυγες, η οποία αναφέρεται ως δικαιολογία για την συμφόρηση του προσωπικού στα σχολεία. Τι σκοπεύει να κάνει η κυβέρνηση για να κάνει την οξεία έκτακτη ανάγκη στα σχολεία; Ο Maurer κατέστησε επίσης σαφές ότι παρά την τεταμένη κατάσταση του προϋπολογισμού, έπρεπε να παρασχεθούν χρήματα για πρόσθετο προσωπικό διδασκαλίας και υποστήριξης. Μια ματιά στην κατάσταση δείχνει ότι πολλοί μαθητές που δεν μπορούν να ακολουθήσουν τα μαθήματα λόγω έλλειψης γνώσης των γερμανών είχαν ήδη γεννηθεί στην Αυστρία.

Σχολικές προκλήσεις και εκπαιδευτική πολιτική

Η τρέχουσα κατάσταση στα σχολεία της Βιέννης είναι ανησυχητική. Τα δεδομένα δείχνουν ότι μέχρι 350 παιδιά φθάνουν στην οικογενειακή επανένωση στα σχολεία του Βιεννέζικου το μήνα, πολλά από αυτά με ελάχιστη ή καθόλου γνώση των γερμανικών. Σε πέντε περιφέρειες, περισσότερο από το 50% των φοιτητών δημοτικών σχολείων έχουν ένα εξαιρετικό καθεστώς, πράγμα που σημαίνει ότι χρειάζονται συγκεκριμένα μέτρα υποστήριξης για την υποστήριξη γλωσσών. Στο Margareten, αυτό το ποσοστό είναι ακόμη 68%. science.apa.at Περιγράφει επίσης τον τρόπο με τον οποίο αυτές οι περιστάσεις αυξάνουν την πίεση στα σχολεία σε ορισμένες περιπτώσεις.

Οι στατιστικές πληροφορίες αποδεικνύουν επίσης ότι περισσότερο από το ένα τέταρτο όλων των φοιτητών στην Αυστρία έχουν μια μη γερμανική γλώσσα, αν και περισσότεροι από τους μισούς μαθητές επηρεάζονται στη Βιέννη. Αυτή η πολυγλωσσία φέρνει μαζί του τις προκλήσεις, ειδικά όσον αφορά τη γλώσσα διδασκαλίας και τις δυνατότητες ολοκλήρωσης. Οι μαθητές με μετανάστευση συχνά δυσκολεύονται να ακολουθήσουν τα μαθήματα, τα οποία ενισχύονται από τον χαμηλό επίσημο σχηματισμό των γονέων τους και την κοινωνικοοικονομική τους κατάσταση. integrationsfonds.at υπογραμμίζει ότι τα σχολεία της Αυστρίας, ειδικά στις αστικές μητροπολιτικές περιοχές μέσω των ειδικών προκλήσεων μέσω των κοινωνικών, οικονομικών και πολιτιστικών μιγμάτων.

Πολιτική συζήτηση και προσεγγίσεις

Η πολιτική συζήτηση σχετικά με τα απαραίτητα μέτρα για την υποστήριξη των σχολείων είναι σε πλήρη εξέλιξη. Ο Karl Mahrer, πρόεδρος του Viennese ÖVP, απαιτεί επίσης περισσότερη γερμανική χρηματοδότηση, ενώ ο αφεντικό του FPö Dominik Nepp προτείνει ακόμη και την αναστολή της κοινωνικής βοήθειας για τους αιτούντες άσυλο και τους αναγνωρισμένους πρόσφυγες. Οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών προειδοποιούν για υπερφόρτωση των σχολείων και επικρίνουν την έλλειψη κοινωνικών λειτουργών και ψυχολόγων που θα μπορούσαν να παρέχουν την κατάλληλη υποστήριξη στους μαθητές.

Ο εκπρόσωπος του δασκάλου εκφράζει ανησυχητικούς φόβους για τα αυξανόμενα στοιχεία των παιδιών από τις πολεμικές περιοχές, οι οποίες επιβαρύνουν περαιτέρω την κατάσταση στα σχολεία. Πάνω απ 'όλα, ο Αντιπρόεδρος της Βιεννέζικης Υποχρεωτικής Σχολικής Ένωσης μιλάει για το γεγονός ότι ορισμένοι μαθητές εισέρχονται στα υποχρεωτικά σχολεία με χαμηλότερες γλωσσικές δεξιότητες από τους προκατόχους τους. Ο Thomas Krebs, ο κορυφαίος υποχρεωμένος εκπρόσωπος των δασκάλων του σχολείου, ζήτησε από τους πολιτικούς να εφαρμόσουν γρήγορες και μακροπρόθεσμες παρεμβάσεις για να βελτιώσουν την κατάσταση.