Falkensee: Lær unge mennesker om kjærlighet, prevensjon og farer!

Falkensee: Lær unge mennesker om kjærlighet, prevensjon og farer!

Falkensee, Deutschland - I ungdomsklubben "Juice Shop" i Falkensee, et avslørende verksted for åttendeklassinger fant sted, der temaer relatert til seksualitet, prevensjon og venereale sykdommer ble behandlet. Under ledelse av Ercan Coskunner, en erfaren sosionom, deltok studentene på forskjellige stasjoner, der de ikke bare skaffet seg grunnleggende informasjon om hygiene og prevensjon, men også forklarte farene ved seksuelt overførte sykdommer. Coskuner la vekt på at mange unge ofte nærmer seg gjenstand for venereale sykdommer, og at mange fremdeles har liten bevissthet om sine potensielt alvorlige konsekvenser. Dette illustrerer behovet for slike utdanningsprosjekter for å fremme åpen utveksling i trygt miljø, for eksempel

Digital fremtid for unge mennesker i fare?

Mens studentene lærer om helsen sin i "juice -butikken", er det også alarmerende rapporter om de digitale ferdighetene blant unge mennesker. I følge en internasjonal sammenligningsstudie har nesten 40 prosent av åttendeklassingene i Tyskland bare rudimentære ferdigheter i å håndtere digitale medier. Denne evnen er ofte bare tilstrekkelig for grunnleggende aktiviteter som å klikke og tørke, mens mer komplekse krav som å lage digitale presentasjoner eller evaluere informasjon på nettet bare administreres av en ubetydelig del av studentene. Dette kan føre til alvorlige ulemper på lang sikt, spesielt i en stadig mer digitalisert verden, for eksempel "https://www.tagesschau.de/inland/digitale-kompeten-jugendlichen-100.html"> tagesschau.de

Den føderale utdanningsministeren Cem Özdemir påpekte derfor behovet for å omfattende reformere digital utdanning. Han ønsker å fremme et helhetlig konsept for å formidle digitale ferdigheter på skoler som ikke bare må være bedre utstyrt, men også trenger tilstrekkelig lærerutdanning og utvikling av selvtillit i å håndtere digitale medier. Den skuffende utviklingen av digitale ferdigheter blant tyske studenter krever øyeblikkelig og langt utprøvingstiltak for å forbedre utdanningssituasjonen.