Pirmiausia tai diena: Studentai užkariauja skaitmeninę ateitį!

Pirmiausia tai diena: Studentai užkariauja skaitmeninę ateitį!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - 2024 m. Gruodžio 9 d. Austrijoje įvyko pirmoji „IT diena“ - įspūdinga „Shedigital“ iniciatyva, kuria siekiama įkvėpti merginas IT pramonei. Daugiau nei 240 IT ekspertų aplankė 82 mokyklas ir įkvėpė maždaug 4200 3 ir 4 klasių mokinių. Anot iniciatorės Stephanie Jakoubi, renginys ne tik parodė plačią galimybių spektrą, bet ir neutralizuoti esamus stereotipus. Tikslas buvo išreikšti drąsą jauniems žmonėms, ypač merginoms, ištirti naujus vaidmenis technologijų pasaulyje. Tokios iniciatyvos yra būtinos norint išsamiai paruošti naujos kartos iššūkius vis labiau skaitmeniniame pasaulyje, nes jos taip pat yra tyrimo“ dalis.

Skaitmeniniai įgūdžiai fokusuojant

Remiantis naujausiu icils-study iliustruoja Ugdurią skatinti skaitmeninius įgūdžius mokyklose. Nustatyta, kad daugiau nei 40 procentų aštuntų klasių mokinių pasiekia tik žemesnius du kompetencijos lygius skaitmeninių žinių srityje. Didelis mokinių skaičius ne aukštosiose mokyklų formose, kurioms parama neturi paramos, kelia ypač nerimą. Paderborno universitetas nustatė svarbią tyrimų sritį per ICILS tyrimą skaitmeninės žiniasklaidos srityje švietimo srityje ir jos integraciją į mokymą. Profesorius dr. Birgitas Eickelmannas pabrėžia, kad nepaisant istorinio skaitmeninio skepticizmo švietimo srityje, dabartinė plėtra rodo pažangą, kuri vis dėlto nepasiekia visų studentų.

Šių įvykių paralelizmas pabrėžia aiškią tendenciją: švietimo sektorius turi prisitaikyti ir tobulėti, kad patenkintų skaitmeninės eros poreikius. Įsipareigojimas kaip „IT dienos“ dalis rodo, kaip svarbu padidinti IT vaidmenų matomumą ir skatinti galimybę naudotis šiomis profesijomis. Tai yra būtina norint paruošti mergaites ir jaunas moteris perspektyviai profesinei technologijų karjerai ir tuo pačiu aprūpinti jas žiniomis, kurių jiems reikia, kad būtų sėkmingos šioje pramonėje.

Details
OrtLaimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich
Quellen

Kommentare (0)