Lige muligheder for børn: Ravensburger Foundation starter kraftigt ind i året

Ravensburg Children’s Foundation er blevet forpligtet til ligestilling af muligheder for børn og unge i Schusstal siden grundlæggelsen i 2008. På trods af den økonomiske styrke i regionen er adskillige familier påvirket af fattigdom, som har betydelige negative effekter på udviklingen af ​​børn. Berørte områder er i særlig uddannelse, sundhed, levende, deltagelse og mobilitet.

I det nye år planlægger fonden at åbne udsigter for børn gennem forskellige målrettede tilbud. Et centralt projekt er initiativet "Reading Worlds", hvor frivillige regelmæssigt deltager i børnehaver og folkeskoler for at læse historier. Formålet med dette projekt er at fremme sprogfærdigheder, fantasi, koncentration og nyde læsning. Ud over læseprojektet tilbydes skolestøtte og styrkelse af selvtillid af sponsorater under programmet "Lynx - Learning and Opportunity".

forskellige tilbud til support

Et andet vigtigt projekt er "mulighederne for chancer". Dette initiativ gør det muligt for økonomisk svage familier at deltage i overdreven aktiviteter inden for områder som musik, ridning eller sport. For at fremme kreativitet har børnene "Tinkering" til rådighed, et kreativt rum og et værksted til at prøve.

Derudover lægger fundamentet stor betydning for bevægelsesfinansiering, hvorfor der tilbydes gratis svømning og cykelkurser under mottoet "Fit til svømning" og "Fit til cykling". Disse aktiviteter bør bidrage til udviklingen af ​​væsentlige færdigheder og selvtillid. Finansieringsprojekter inden for musik og teater er organiseret sammen med lokale musikskoler og teateruddannere for at lette adgangen til kulturuddannelse og for at udvide deres udtryk.

Ravensburg Children’s Foundation er afhængige af støtte fra befolkningen, det være sig gennem donationer eller frivilligt arbejde. Interesserede parter kan kontakte teamlederen, Cilia Röder, telefonisk kl. Yderligere information kan findes på fondens websted: www.givererstiftungravensburg.de .

En tematisk kontekst er til diskussion om uddannelse og social ulighed i Tyskland. Ifølge en artikel fra Federal Center for Political Education betragtes uddannelse som en central faktor for social retfærdighed. Det stilles imidlertid spørgsmålstegn ved, om uddannelsesmæssig ulighed virkelig er den vigtigste årsag til social polarisering. Uddannelse alene betragtes som utilstrækkelig til at eliminere social ulighed, fordi den ofte gengiver eksisterende ulighedsstrukturer. En mere omfattende løsning på fattigdom kræver yderligere foranstaltninger for at forbedre social infrastruktur og for at fordele ressourcer i samfundet, som vist i en artikel fra [Federal Center for Political Education .