Rovné příležitosti pro děti: Nadace Ravensburger začíná mocně do roku

Dětská nadace Ravensburg byla odhodlána rovnost příležitostí pro děti a dospívající ve Schussental od svého založení v roce 2008. Navzdory ekonomické síle regionu je mnoho rodin ovlivněno chudobou, což má významný negativní dopad na rozvoj dětí. Postižené oblasti jsou zejména vzdělávání, zdraví, život, účast a mobilita.

V novém roce plánuje nadace otevřít vyhlídky pro děti prostřednictvím různých cílených nabídek. Ústředním projektem je iniciativa „čtení světů“, ve které dobrovolníci pravidelně navštěvují mateřské školy a základní školy, aby si mohli číst příběhy. Cílem tohoto projektu je podporovat jazykové dovednosti, představivost, koncentraci a užívat si čtení. Kromě projektu čtení je podpora škol a posílení sebevědomí nabízeno sponzorstvím v rámci programu „Lynx - Learning and Opportunities“.

rozmanité nabídky pro podporu

Dalším důležitým projektem jsou „příležitosti k šanci“. Tato iniciativa umožňuje finančně slabým rodinám účastnit se nadměrných aktivit v oblastech, jako je hudba, jízda nebo sport. Aby podpořily kreativitu, mají děti k dispozici „drotářské“, kreativní místnost a dílnu, kterou si můžete vyzkoušet.

Nadace navíc klade velký význam pro financování pohybu, a proto jsou bezplatné plavání a cyklistické kurzy nabízeny pod heslem „Fit for Swimming“ a „Fit for Cycling“. Tyto činnosti by měly přispět k rozvoji základních dovedností a sebevědomí. Financování projektů v hudbě a divadle jsou organizovány společně s místními hudebními školami a pedagogy divadla, aby se usnadnil přístup k kulturnímu vzdělávání a rozšířil své výrazy.

Dětská nadace Ravensburgů se spoléhá na podporu populace, ať už jde o dary nebo dobrovolnickou práci. Zainteresované strany se mohou obrátit na vedoucího týmu Cilia Röder telefonicky na čísle 0751/362538 nebo e-mailem na www.kinderstiftunggravensburg.de .

Tematický kontext je pro diskusi o vzdělávání a sociální nerovnosti v Německu. Podle článku Federálního centra pro politické vzdělávání je vzdělávání považováno za ústřední faktor pro sociální spravedlnost. Je však zpochybňováno, zda je vzdělávací nerovnost skutečně hlavní příčinou sociální polarizace. Samotné vzdělávání je považováno za nedostatečné k odstranění sociální nerovnosti, protože často reprodukuje existující struktury nerovnosti. Komplexnější řešení chudoby vyžaduje další opatření ke zlepšení sociální infrastruktury a distribuci zdrojů ve společnosti, jak je uvedeno v článku z [Federálního centra pro politické vzdělávání .