Éducation ou redistribution? Discussion Round pour lutter contre la pauvreté à Hambourg!

Éducation ou redistribution? Discussion Round pour lutter contre la pauvreté à Hambourg!

Von-Melle-Park 9, 20146 Hamburg, Deutschland - Le mardi 10 décembre 2024, à 19 h, un événement de discussion se déroule dans la salle des conférences du département de l'économie sociale de Hambourg, organisé par la campagne croisée de l'Université "Bafög pour tout le monde" en coopération avec Ver.Di Hambourg. L'événement est dirigé par Sandra Goldschmidt, directeur du district d'État de Ver.Di Hamburg, et est dédié au sujet "Bafög pour tout le monde - avec l'éducation et la science à la solution de crise humaine !?" Cette discussion est particulièrement pertinente dans le débat social actuel sur l'éducation et la justice sociale. L'accent est mis sur la conviction que l'éducation est un droit fondamental pour tout le monde et indispensable dans la lutte contre la pauvreté et les inégalités sociales. Ceci est vu en réponse à la politique de plus en plus néolibérale, qui entre en conflit avec l'État providence et donc la dignité humaine.

L'éducation comme clé? Une considération critique

L'idée que l'éducation représente automatiquement la solution aux problèmes sociaux est remise en question par de nombreux experts. Selon un article du Federal Center for Political Education, l'éducation se propage souvent comme la panacée contre la pauvreté et les inégalités sociales. Cependant, ce point de vue pourrait conduire à une perspective unique qui ignore les causes complexes de la pauvreté. En particulier, il est fait valoir que la responsabilité de son propre puits est souvent imputée illégalement aux individus socialement défavorisés, tandis que les causes structurelles et capitalistes qui conduisent à la pauvreté sont ignorées, comme dans une contribution de bpb.de est expliqué.

En Allemagne, il y a un défi que la pauvreté est souvent associée aux déficits éducatifs sans nommer clairement les causes sous-jacentes. Le discours récent nécessite donc non seulement une amélioration des établissements d'enseignement, mais aussi une redistribution des ressources matérielles afin d'améliorer fondamentalement les conditions de vie des groupes socialement défavorisés. Ceci est essentiel pour percer la circulation de la pauvreté et augmenter les opportunités pour toutes les personnes. L'éducation à elle seule ne peut pas réduire les inégalités matérielles qui sont une raison essentielle de la division sociale.

Le tour de discussion à Hambourg aidera à éclairer diverses perspectives et à développer des stratégies qui incluent à la fois le secteur de l'éducation et les changements sociaux et économiques nécessaires. Parce que sans une véritable redistribution de la richesse, la prétendue «éducation à l'arme miracle» ne sera pas efficace contre les problèmes urgents de la pauvreté et des inégalités sociales.