A educação é o direito de todas as crianças: um chamado de agir no Dia Mundial dos Direitos Humanos!
A educação é o direito de todas as crianças: um chamado de agir no Dia Mundial dos Direitos Humanos!
Em 10 de dezembro, o Dia Mundial dos Direitos Humanos será comemorado, e é um momento crucial para chamar a atenção para o direito à educação. Apesar da atenção internacional, 251 milhões de crianças em todo o mundo estão sem escolaridade e 650 milhões estão deixando seu treinamento sem diploma. Esses números alarmantes foram publicados no Relatório de Educação Mundial da UNESCO. Reinhard Heierer, diretor -gerente da Organização Austríaca de Desenvolvimento Youth, explicou que, especialmente nos países do Sul Global, muitas crianças não têm acesso à escolaridade básica. "A educação é um direito humano e toda criança tem direito à educação!" Emphasized Heiererer and demands both support and donations to implement school projects in emergency regions in order to give disadvantaged children a chance of a better life, such as OTSEducação como uma chave para superar a pobreza
Heiererer, que recentemente visitou projetos educacionais na Índia, falou sobre os diferentes programas que variam de lições da tarde para crianças em trimestres ruins a centros de treinamento vocacional. Muitas dessas crianças vêm de famílias cujos pais precisam trabalhar sob enorme pressão para sobreviver financeiramente. "A oportunidade de aprender a ler, escrever e aritmética dá às crianças a chance de uma vida melhor", disse Heierer, referindo -se às iniciativas como "Flor de praia", que oferecem às crianças de famílias socialmente desfavorecidas a preparação necessária para a visita escolar, que beneficiou mais de 1.000 crianças nos últimos 20 anos.
O que os jovens costumam se encontrar na escola é o estresse e a pressão para realizar. De acordo com uma pesquisa, 68 % das jovens de 14 a 21 anos experimentaram esses aspectos negativos na vida escolar cotidiana, embora 57 % acreditassem que tenham aprendido conhecimento útil. Este registro misto revela os desafios com os quais os alunos são confrontados. Da mesma forma, grande parte dos alunos não se sente capaz de participar ativamente do design de sua escola, o que indica grandes déficits no sistema educacional. Isso foi demonstrado pelo bpb que deve ser mais do que apenas aprendizagem.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Vishakhapatnam, Indien |
| Quellen | |
Kommentare (0)