La educación es el derecho de cada niño: ¡un llamado para actuar en el Día Mundial de los Derechos Humanos!

La educación es el derecho de cada niño: ¡un llamado para actuar en el Día Mundial de los Derechos Humanos!

Vishakhapatnam, Indien - El 10 de diciembre, se celebrará el Día Mundial de los Derechos Humanos, y es un momento crucial para llamar la atención sobre el derecho a la educación. A pesar de la atención internacional, 251 millones de niños en todo el mundo no tienen educación, y 650 millones dejan su capacitación sin un título. Estos números alarmantes se publicaron en el Informe de Educación Mundial de la UNESCO. Reinhard Heierer, Director Gerente de la Organización de Desarrollo Austriaco Youth Youth, explicó que, especialmente en los países del Sur Global, muchos niños no tienen acceso a la escolarización básica. "¡La educación es un derecho humano y cada niño tiene derecho a la educación!" Enfatizado Heiererer y exige apoyo y donaciones para implementar proyectos escolares en regiones de emergencia para dar a los niños desfavorecidos la oportunidad de una vida mejor, como - OTS

Educación como clave para superar la pobreza

Heiererer, quien recientemente visitó proyectos educativos en India, habló sobre los diferentes programas que van desde lecciones de la tarde para niños en cuartos pobres hasta centros de capacitación vocacional. Muchos de estos niños provienen de familias cuyos padres tienen que trabajar bajo una enorme presión para llegar a fin de mes financieramente. "La oportunidad de aprender a leer, escribir y aritmética les da a los niños la oportunidad de una vida mejor", dijo Heiererer, refiriéndose a las iniciativas como "Beach Blossom", que ofrecen a los niños de familias socialmente desfavorecidas, la preparación necesaria para la visita escolar, que ha beneficiado a más de 1,000 niños en los últimos 20 años.

Lo que los jóvenes a menudo se encuentran en la escuela es el estrés y la presión para realizar. Según una encuesta, el 68 por ciento de los jóvenes de 14 a 21 años experimentaron estos aspectos negativos en la vida escolar cotidiana, aunque el 57 por ciento creía que habían aprendido conocimiento útil. Este registro mixto revela los desafíos con los que los estudiantes se enfrentan. Del mismo modo, una gran parte de los estudiantes no se sienten capaces de participar activamente en el diseño de su escuela, lo que indica déficits importantes en el sistema educativo. Esto se mostró con bpb Eso debería ser más que solo aprender locaciones.