Vzdělávání je právo každého dítěte: volání jednat ve světovém dni lidských práv!

Vzdělávání je právo každého dítěte: volání jednat ve světovém dni lidských práv!

Vishakhapatnam, Indien - 10. prosince bude slaven světový den lidských práv a je zásadním okamžikem upozornit na právo na vzdělání. Navzdory mezinárodní pozornosti je 251 milionů dětí po celém světě bez vzdělávání a 650 milionů opouští školení bez titulu. Tato alarmující čísla byla zveřejněna ve zprávě o světovém vzdělávání UNESCO. Reinhard Heierer, generální ředitel rakouské rozvojové organizace Youth, vysvětlil, že zejména v zemích globálního jihu nemá mnoho dětí přístup k základnímu vzdělávání. "Vzdělávání je lidské právo a každé dítě má právo na vzdělání!" Emphasized Heiererer and demands both support and donations to implement school projects in emergency regions in order to give disadvantaged children a chance of a better life, such as OTS

Vzdělání jako klíč k překonání chudoby

Heierer, který nedávno navštívil vzdělávací projekty v Indii, hovořil o různých programech, které sahají od odpoledních lekcí pro děti v chudých čtvrtích až po střediska odborného vzdělávání. Mnoho z těchto dětí pochází z rodin, jejichž rodiče musí pracovat pod obrovským tlakem, aby se cíle setkaly finančně. „Možnost naučit se číst, psát a aritmetika dává dětem šanci na lepší život,“ řekl Heiererer s odkazem na iniciativy, jako je „Beach Blossom“, které nabízejí dětem ze sociálně znevýhodněných rodin nezbytnou přípravu na návštěvu školy, která za posledních 20 let měla prospěch více než 1 000 dětí.

To, co se mladí lidé často setkávají ve škole, je stres a tlak na vystoupení. Podle průzkumu zažilo 68 procent ze 14 až 21letých těchto negativních aspektů v každodenním školním životě, ačkoli 57 procent věřilo, že se naučilo užitečné znalosti. Tento smíšený záznam odhaluje výzvy, s nimiž jsou studenti konfrontováni. Stejně tak se velká část studentů necítí schopna aktivně účastnit se návrhu své školy, což naznačuje hlavní deficity ve vzdělávacím systému. To bylo ukázáno bpb , které by měly být více než jen učení.