Éducation en Saxe-Anhalt: Les qualifications scolaires sont inférieures à la moyenne nationale!

Éducation en Saxe-Anhalt: Les qualifications scolaires sont inférieures à la moyenne nationale!

Halle, Deutschland - Hall. Une évaluation actuelle du bureau statistique de l'État montre que la Saxe-Anhalt fonctionne bien en ce qui concerne les qualifications scolaires. À la date limite du recensement du 15 mai 2022, 91,8% des environ 1,8 million de personnes âgées de 15 ans et plus avaient un certificat de départ de l'école générale en Saxe-Anhalt. Ce nombre est nettement inférieur à la moyenne nationale de 93,1%. Seulement 4,9% de la Saxony-Anhalt n'avait pas de certificat d'école, ce qui correspond à 90 210 personnes. L'État fédéral se classe ainsi en 6e place par rapport à d'autres États fédéraux en Allemagne, concernant la proportion de personnes sans certificat de départ scolaire.

Un aspect intéressant des données est le niveau d'éducation de la population plus âgée. 582 840 personnes, c'est-à-dire 31,8%, ont atteint leur qualification à l'école la plus élevée dans une école secondaire polytechnique de la RDA. Il s'agit de la proportion la plus élevée de toute l'Allemagne, qui est due aux circonstances historiques qui ont influencé la politique d'éducation et l'offre dans les nouveaux États fédéraux.

Qualification d'entrée du collège technique et abitur

Les statistiques montrent également que 24,0% de la population en Saxe-Anhalt a terminé la carrière scolaire avec la qualification d'entrée du collège technique ou le Abitur. Il s'agit de la valeur la plus basse parmi tous les États fédéraux et bien en dessous de la moyenne allemande de 34,9%. Cependant, la situation parmi les plus jeunes en Saxe-Anhalers jusqu'à 30 ans est plus gratifiante: voici la proportion qui a atteint l'Abitur ou la qualification technique d'entrée au collège, avec une remarquable 40,8%.

Un autre détail qui émerge de l'enquête est la distribution des qualifications scolaires entre les différentes nationalités. 39,5% de la population ayant une nationalité étrangère a acquis un collège technique ou un lycée. En comparaison, la population allemande n'était que de 23,3%. Chaque troisième citoyen étranger est resté sans école, tandis que la population allemande ne représente que 3,8% sans diplôme.

Les allégations concernant les différences entre les sexes dans la biographie de formation sont également prouvées par les données. Alors que la population allemande n'a pratiquement aucune différence entre les sexes par rapport aux qualifications scolaires, les résultats des personnes atteintes de nationalité étrangère montrent que les femmes réussissent plus: 44,2% des femmes atteignent la qualification technique d'entrée au collège ou l'Abitur, tandis que la valeur pour les hommes est de 35,0%. En outre, significativement plus d'hommes (31,9%) n'avaient aucune conclusion par rapport aux femmes (26,6%).

Ces résultats structurés offrent un aperçu complet de la situation éducative en Saxe-Anhalt et aident à sonner de futures décisions politiques éducatives. Pour plus d'informations et d'analyses sur ce sujet, il vaut la peine de jeter un œil aux données détaillées du h @ llanzeiger .