课堂运动：孩子们提供更多的乐趣和专注！

课堂运动：孩子们提供更多的乐趣和专注！

Dolomitenstadt, Österreich - 2025年2月3日，非营利性学校协会的简单史，来自维纳·诺斯塔特（Wiener Neustadt）迈出了重要一步，以促进学校的运动和健康。凭借基于最新科学知识的创新计划，埃琳娜·埃德勒（Elena Eidler）访问了埃格·莱恩斯（Egger-Lienz）女士的第一类，并解释说：“课堂运动中断会增加学习和专注于所有学科的能力”。 15名学生：在内部，指示他们如何在班级中独立设计小小的突破，这不仅促进了学习，还可以确保积极的学习氛围。老师凯瑟琳·詹岑（Kathrin Janzen）赞扬了这项倡议，该计划不仅使孩子们更接近“旗帜信号”和“森林步行”等实践练习，而且还展示了运动如何减轻压力并促进集中注意力。

教室中的真正成功

在四个小时的训练之后，年轻的伙伴如此激励，以至于他们想与同学一起尝试新学到的活动。 “旗帜信号是我绝对喜欢的练习，” 1i的卢卡热情地说道。 Vital4body，Vital4brain和Vital4Heart程序包括近500次练习，可以在教室中进行而无需材料。这些旨在特别促进健身，集中和放松，例如 unipub.uni-graz.at 。这项倡议不仅丰富了儿童的日常学校生活，而且他们的身体健康也得到了可持续的改善。

简单斯特朗学校协会的承诺说明了将运动纳入教育的重要性。这些措施有可能决定学生的教育道路：对内部产生决定性的影响，并为他们的健康做好准备，同时他们在嬉戏地发现了运动的乐趣。通过这种方式，运动伙伴为积极健康的学校环境提供了自己的角色，这对每个参与其中的人都具有巨大的价值。