Alarmerande förhållanden på Wiens skolor: Avsluta lärare, våld växer!

Alarmerande förhållanden på Wiens skolor: Avsluta lärare, våld växer!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - Våld vid Wiens skolor når oroande proportioner, medan de ansvariga, inklusive utbildnings kommunfullmäktige och utbildningsdirektör, förlorar för situationen. I den nuvarande situationen känner lärarna sig alltmer överväldigade och rapporterar om en ökning av aggressivt beteende, även bland nioåriga. Wien FPÖ -klubbdirektören och utbildnings talesman Maximilian Krauss blev upprörd över bristen på åtgärder för förebyggande av våld och det otillräckliga stödet för lärare. Just nu har du bara en 14-sidars guide som behandlar ambivalenser för att hantera renitering av studenter, men inga tydliga strategier om dessa tillvägagångssätt inte fruktar. "Det är otänkbart att fler och fler lärare i grundskolan erkänner sin tjänst," säger Krauss, som pekar på brådskan i ett förebyggande av våld som bör utvecklas av experter, liksom behovet av att hålla de våldsamma eleverna borta från skolorna, till exempel Ots.at rapporterade.

Dålig utbildning i lärarutbildning

Förutom att oroa sig våld finns det också allvarliga problem i lärarutbildningen. Utbildningen för lärare reglerades knappast förrän på 1700 -talet, och lektioner hölls ofta av okvalificerade människor. Det var först 1771 som den normala skolan i Wien grundades, vilket skulle utbilda lärare. Reformer har inletts under århundradena, men standarderna förblev ofta otillräckliga. Trots en ständig utveckling i lärarutbildning, som slutligen ledde till upprättandet av utbildningsuniversitet, visar de nuvarande händelserna att de ansträngningar som investeras i utbildning inte är tillräckliga för att behärska de utmaningar som lärarna står framför Viennesiska skolor, som på Krauss kräver att föräldrarna har en skyldighet och föreslår att endast de som står inför sina utbildningsförpliktelser bör fortsätta att ha rätt till familjebidrag och förmån för barn. Detta kan vara nyckeln till en hållbar lösning på de växande konflikterna på Wiens skolor och indikerar en omfattande bild av de aktuella utmaningarna i utbildningslandskapet. Utvecklingen av lärarutbildning och de rumsliga och institutionella förhållandena måste snabbt samordnas med de verkliga behoven hos elever och lärare.