Alarmierende Zustände an Wiens Schulen: Lehrer kündigen, Gewalt wächst!

Alarmierende Zustände an Wiens Schulen: Lehrer kündigen, Gewalt wächst!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - Przemoc w szkołach wiedeńskich osiąga niepokojące proporcje, podczas gdy osoby odpowiedzialne, w tym dyrektor ds. Zwrotu i edukacji edukacji, stratą w tej sytuacji. W obecnej sytuacji nauczyciele czują się coraz bardziej przytłoczeni i doniesienia o zwiększeniu agresywnego zachowania, nawet wśród dziewięciu lat. Dyrektor klubu i rzecznik edukacji wiedeńskiej FPö Maximilian Krauss był oburzony brakiem środków zapobiegania przemocy i nieodpowiednim wsparcie dla nauczycieli. W tej chwili masz tylko 14-stronicowy przewodnik, który traktuje ambiwalencje w radzeniu sobie z uwarunkowaniem studentów, ale bez jasnych strategii, jeśli te podejścia nie owocują. „Jest nie do pomyślenia, aby coraz więcej nauczycieli szkół podstawowych uznaje ich służbę” - mówi Krauss, który wskazuje na pilność zapobiegania przemocy, która powinna być opracowana przez ekspertów, a także potrzebę trzymania brutalnych uczniów z dala od szkół, takich jak Ots.at .

Słaby szkolenie w szkoleniu nauczycieli

Oprócz niepokoju przemocy występują również poważne problemy w szkoleniu nauczycieli. Szkolenie dla nauczycieli było prawie regulowane do XVIII wieku, a lekcje często odbywały się przez osoby niewykwalifikowane. Dopiero w 1771 r. Założyła się normalna szkoła w Wiedniu, która powinna szkolić nauczycieli. Reformy były inicjowane na przestrzeni wieków, ale standardy często pozostawały nieodpowiednie. Pomimo ciągłego rozwoju szkolenia nauczycieli, co ostatecznie doprowadziło do ustanowienia uniwersytetów edukacyjnych, bieżące wydarzenia pokazują, że wysiłki zainwestowane w edukację nie są wystarczające, aby opanować wyzwania przed tym, które nauczyciele stoją przed szkołami wiedeńczykami, jak w przypadku związanych z nimi szkolnictwa nauczyciela, a zatem w praktyce, a zatem stać się częścią rozwiązania do ACions do rozwiązania do ACions do rozwiązania do ACion. Konflikty w szkołach

Krauss domaga się, aby rodzice mieli obowiązek i sugeruje, że tylko ci, którzy napotykają swoje obowiązki edukacyjne, powinni nadal mieć prawo do zasiłku rodzinnego i zasiłku na dziecko. Może to być kluczem do zrównoważonego rozwiązania rosnących konfliktów w szkołach wiedeńskich i wskazuje na kompleksowe spojrzenie na obecne wyzwania w krajobrazie edukacyjnym. Rozwój szkolenia nauczycieli oraz warunki przestrzenne i instytucjonalne pilnie muszą być koordynowane z prawdziwymi potrzebami uczniów i nauczycieli.