الظروف المقلقة في مدارس فيينا: إنهاء المعلمين ، ينمو العنف!

الظروف المقلقة في مدارس فيينا: إنهاء المعلمين ، ينمو العنف!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - يعود العنف في مدارس فيينا إلى أبعاد مقلقة ، في حين أن المسؤولين ، بما في ذلك مدير عودة مجلس المدينة والتعليم في مجال التعليم ، في حيرة من العمر. في الوضع الحالي ، يشعر المعلمون بالإرهاق بشكل متزايد وتقارير عن زيادة في السلوك العدواني ، حتى بين تسع سنوات. كان مديرة نادي فيينا FPö والمتحدث باسم التعليم ماكسيميليان كراوس غاضبًا بسبب عدم وجود تدابير للوقاية من العنف وعدم كفاية الدعم للمعلمين. في الوقت الحالي ، يكون لديك دليل من 14 صفحة فقط يعامل التناقضات في التعامل مع الطلاب الذين يعانون من إعادة تهيئة ، ولكن لا توجد استراتيجيات واضحة إذا لم تكن هذه الأساليب لا تثمر. يقول كراوس ، الذي يشير إلى إلحاح منع العنف الذي يجب أن يطوره الخبراء ، وكذلك الحاجة إلى إبعاد الطلاب عن العنف عن المدارس ، مثل ots.at المبلغ عنها.

تدريب ضعيف في تدريب المعلمين

بالإضافة إلى القلق العنف ، هناك أيضًا مشاكل خطيرة في تدريب المعلمين. بالكاد تم تنظيم تدريب المعلمين حتى القرن الثامن عشر ، وكثيراً ما كان الأشخاص غير المؤهلين. لم يتم تأسيس المدرسة العادية في فيينا حتى عام 1771 ، والتي يجب أن تدرب المعلمين. بدأت الإصلاحات على مر القرون ، لكن المعايير غالبًا ما ظلت غير كافية. على الرغم من التطور المستمر في تدريب المعلمين ، والذي أدى أخيرًا إلى إنشاء الجامعات التعليمية ، تظهر الأحداث الحالية أن الجهود التي تبذلها المستثمرون في التعليم ليست كافية لإتقان التحديات التي أمام المعلمين أمام المدارس فيينا ، كما هو الحال في التدريب على المعلم في التدريب على المعلمين. النزاعات في المدارس

يطالب كراوس بأن يكون للوالدين واجب ويقترحون أن يحق لهم فقط أولئك الذين يواجهون التزاماتهم التعليمية الحصول على بدل الأسرة والاستفادة من الطفل. قد يكون هذا هو المفتاح لحل مستدام للصراعات المتزايدة في مدارس فيينا ويشير إلى رؤية شاملة للتحديات الحالية في المشهد التعليمي. إن تطوير تدريب المعلمين والظروف المكانية والمؤسسية يجب أن يتم تنسيقها مع الاحتياجات الحقيقية للطلاب والمعلمين.