Une pénurie d'enseignants à Vienne: demande alarmante de mesures immédiates!

Une pénurie d'enseignants à Vienne: demande alarmante de mesures immédiates!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - Le manque d'enseignants à Vienne atteint des proportions alarmantes et assure une préoccupation considérable dans les écoles. Malgré l'assurance de la Direction éducative selon laquelle les classes sont occupées, il y a actuellement environ 380 emplois dans les écoles obligatoires de Vienne. Le président du Freedom Club, Maximilian Krauss, critique brusquement le gouvernement de la ville parce que de plus en plus d'éducateurs qualifiés migrent ou changent de travail. Dans un appel direct, il exige que Vienne doit être rendue plus attrayante pour les enseignants afin de contrer la fluctuation croissante, telle que apa-OT

La situation a provoqué l'excitation en septembre, les dizaines de classes étaient sans enseignant fixe après le début de l'école. Cela a été discuté à nouveau au Parlement de l'État de Vienne, Krauss critiquant violemment la politique éducative de la ville. Il décrit les stratégies pour faire face aux problèmes comme inadéquats et exige des mesures concrètes pour améliorer les conditions des enseignants par le gouvernement fédéral et la ville. Le politicien de l'opposition confirme la nécessité d'un meilleur système salarial et suggère de réduire l'effort bureaucratique afin que les enseignants puissent se concentrer sur les leçons, qui sont soutenues par En plus du défi du manque d'enseignants, l'ÖVP appelle à un plan clair de mesures du gouvernement de la ville. Les critiques se réfèrent au fait que de nombreux enseignants se sont terminés en seulement un mois, ce qui augmente l'image de l'échec de l'éducation à Vienne. D'autres parties, y compris les NEOS et SPö, sont également conscientes du problème et soulignent que la responsabilité n'est pas seulement avec la ville, mais le gouvernement fédéral est également tenu de trouver des solutions à travers l'Autriche. Le débat sur les réformes nécessaires à l'attraction de la profession enseignante continue d'être menée de manière intensive, par laquelle l'intégration des participants latéraux et l'amélioration du processus d'emploi sont au premier plan.