Õpetajate puudus Thuringis: Assotsiatsiooni kohustuslikud uued koolituskanalid!

Õpetajate puudus Thuringis: Assotsiatsiooni kohustuslikud uued koolituskanalid!

Erfurt, Deutschland - Laagris Thingasias õpetajate ägeda puudumise vastu on poliitilise arutelu keskmes õpetajakoolitus. Thuringi õpetajate ühing nõuab õpetajate koolitamisel suunatud juhtimist, eriti teaduslikel teemadel nagu keemia ja bioloogia. Assotsiatsiooni esimees Tim Reukauf rõhutab, et kahekordse õpetamiskraadi kehtestamine Erfurti ülikoolis näitab juba esimesi positiivseid lähenemisviise. Alates 2024. aasta augustist on oma lepingud allkirjastanud 50 tulevast õpetajat. Õpingute käigus saate 1400 eurot kuus, hiljem magistrikraadil 1650 euros, mis on suurepärane stiimul valida Thouringi regulaarsed ja tehnikakoolid. Ka CDU, BSW ja SPD uue valitsuse liidu koalitsioonilepingus on kahesuuringute kohtade suurenemine seatud selleks, et saada eriti tudengeid puuduse õppeainetes, näiteks Stern.de teatatud.

Õpetajakoolituse reformivajadused

Kuid vaatamata uutele lähenemisviisidele on õpetajakoolitus endiselt väljakutse. Thuringia keskkoolide huvide ühing nõuab koolituse kestuse lühendamist, et hõlbustada elukutsesse sisenemist. Esimees Sven Stötzer rõhutab, et paljud õpetajakandidaadid ei tunne end pärast pikka koolitust hästi ettevalmistatuna. Kriitikud kurdavad, et kursusel puuduvad praktilised kogemused ja et õppejõududel on sageli liiga vähe seost tegeliku koolipraktikaga. Õpetajate puudumine sellistes teemades nagu Art, Bioloogia ja füüsika on üha selgemaks muutumas ning eeldatakse, et järgmise viie kuni kümne aasta jooksul tekib veelgi suurem lõhe, näiteks mdr teatatud.

Selle vastu võitlemiseks peetakse kahesugust õpetamiskraadi tulevaseks etapiks, see annab õpilastele mitte ainult praktilise kogemuse, vaid ka rahalise toetuse nende koolituse ajal. Thuringi poliitika näib olevat kiireloomulisus tunnistanud ja on juba hakanud muudatusi tegema, et paremini täita koolide ja õpilaste vajadusi. Jätkuvalt suureneb tung reformide järele ja õpetajakoolituse parem kohandamine koolide reaalsusega.