En mangel på lærere i Thuringia: Association Obligatory Nye træningskanaler!

En mangel på lærere i Thuringia: Association Obligatory Nye træningskanaler!

Erfurt, Deutschland - I lejren mod den akutte mangel på lærere i Thuringia er læreruddannelse i centrum af den politiske diskussion. Thuringian Teachers 'Association kræver en målrettet styring i uddannelsen af lærere, især i videnskabelige emner som kemi og biologi. Tim Reukauf, formand for foreningen, understreger, at introduktionen af en dobbelt undervisningsgrad ved University of Erfurt allerede viser de første positive tilgange. Siden august 2024 har 50 potentielle lærere underskrevet deres kontrakter. Under dine studier modtager du 1400 euro pr. Måned, senere i kandidatgraden i 1650 euro, hvilket er et stort incitament til at vælge de almindelige og tekniske skoler i Thuringia. Også i koalitionsaftalen i den nye Government Alliance fra CDU, BSW og SPD er stigningen i steder til dobbeltstudier sat for at få særligt studerende i mangelfulde emner, såsom Stern.de rapporteret.

reformbehov i læreruddannelse

Men på trods af nye tilgange er læreruddannelse stadig en udfordring. Interesseforeningen for gymnasier i Thuringia kræver en forkortelse af varigheden af uddannelsen for at lette indgangen til erhvervet. Sven Stötzer, formanden, understreger, at mange lærerkandidater ikke føler sig godt forberedt efter en lang uddannelse. Kritikere klager over, at der mangler praktisk erfaring på kurset, og at undervisere ofte har for lidt forbindelse til reel skolepraksis. Manglen på lærere i fag som kunst, biologi og fysik bliver stadig mere klar, og det forventes, at der opstår et endnu større kløft i de næste fem til ti år, såsom mdr rapporterede.

For at modvirke dette betragtes den dobbelte undervisningsgrad som et fremtidig -orienteret trin, det belønner studerende ikke kun med praktisk erfaring, men også med økonomisk støtte under deres uddannelse. Politik i Thuringia ser ud til at have anerkendt det presserende og er allerede begyndt at foretage justeringer for bedre at imødekomme skolens og de studerende. Trangen til reformer og en bedre tilpasning af læreruddannelse til skolernes virkelighed vil fortsætte med at stige.