Părinți și elevi: împiedică activitățile anti-DEI la școlile DOD
Părinți și elevi: împiedică activitățile anti-DEI la școlile DOD
Orientările actuale ale Pentagonului au efecte directe asupra elevilor de la școlile Ministerului Apărării din întreaga lume și sunt preocupați de elevi și părinți că sunt dezavantajați prin participarea la aceste școli. Multe schimbări rezultă din ordinul executiv al președintelui Donald Trump, care interzice programele sau inițiativele în legătură cu diversitatea, egalitatea și incluziunea (DEI). În plus, politicile Pentagonului, care oferă o înghețare pentru cărțile de credit ale angajaților civili și ale forței de muncă civile, afectează și familiile Ministerului Apărării.
influență asupra sportivilor studenți și a programelor
Ultimele măsuri ale lui Pentagon sub ministrul Apărării, Pete Hegseth, au afectat pe scurt călătoria sportivilor școlii la competiții din Europa. Disponibilitatea a cel puțin un curs AP este, de asemenea, afectată, deoarece părinții și elevii raportează că anumite conținuturi didactice nu mai sunt oferite pe teme precum sexul și sexualitatea. Acest lucru se aplică și cluburilor școlare și selecției de cărți în bibliotecile școlare.
feedback de la părinți și studenți
Un Minister Civil al Ministerului Apărării din Germania, al cărui copil este un student din clasa a X -a, a exprimat: „Acești copii de la școlile [Departamentul Activității Educației Apărării] poartă principala povară a deciziilor acestei administrații”. El a observat, de asemenea, că școlile din Statele Unite au fost mai puțin afectate de unele schimbări politice ale administrației, în timp ce școlile DODEA sunt supuse specificațiilor directe. "Un decret este emis aici și trebuie urmat. Nu este o chestiune în stat - provine direct de la un corp autorizat deasupra școlii. Acest lucru este îngrijorător."
proteste organizate și mesajul dvs.
Senzațiile negative cu privire la aceste orientări au dus la proteste organizate la mai mult de o duzină de școli Dodea din întreaga lume. "Am stat pentru fiecare voce care a fost redusă la tăcere. Pentru fiecare poveste care a fost ștersă. Pentru fiecare student care a spus că nu face parte din ea", a fost un mesaj pe o pagină publică de Instagram pentru documentarea protestelor. „Am ieșit în stradă, deoarece școlile noastre ar trebui să fie locuri de învățare și nu cenzură”.
excluderea cursurilor AP
elevii și părinții cred că schimbările în școlile lor dezavantajează elevii în comparație cu colegii lor din Statele Unite. Mai mulți părinți și studenți au raportat CNN că cursul AP nu mai este oferit la școlile DODEA. Un student DODEA a spus: „Așteptam cu nerăbdare să dovedesc psihologia AP și este dezamăgitor că nu pot lua cursul pe care mi -l doream”. Ea și -a exprimat frustrarea cu privire la oportunitățile educaționale inegale: „Avem deja mai puține oportunități decât școlile din America, iar acum oferta noastră este restricționată în continuare”.
Declarații oficiale și planuri de viitor
Will Griffin, un purtător de cuvânt al DODEA, a subliniat: „Accentul este pe tot ceea ce facem la DODEA și vom continua să menținem un mediu de învățare în care toți studenții învață, cresc și se pregătesc pentru succesul în studiu și în muncă”. În plus, Griffin a informat că DODEA a continuat planificarea psihologiei AP pentru anul școlar 2025-2026 cu Colegiul de administrație.
îngrijorare cu privire la viitorul studenților
elevii își exprimă opiniile
Pe parcursul noilor orientări, numărul de studenți, care au participat la protestele din școlile DODEA din întreaga lume, a crescut. Un student a descris modul în care măsurile care au fost implementate în februarie au dus la evenimente precum Black History Luna anulată și cluburile au fost dizolvate. "Nu este vorba despre politică. Este vorba despre protejarea drepturilor fiecărui student, indiferent de identitatea sa", a spus un alt student care a protestat în Coreea de Sud.
implicații pentru profesori și studenți
Potrivit studenților, schimbările politice au afectat, de asemenea, capacitatea profesorilor de a comunica cu elevii. S -a raportat că profesorii au fost instruiți să se adreseze elevilor transgender cu numele și pronumele care le -au fost atribuite la naștere în loc de numele sau pronumele alese. „Studenții transgender de la școala mea trebuie să fie abordați în funcție de numele lor de naștere, ceea ce este alarmant din cauza ratelor de sinucidere ridicate în rândul tinerilor”, a raportat o calificare de intrare a universității.
concluzie
provocările pe care elevii și familiile lor le sunt la școlile DODEA ridică întrebări serioase cu privire la calitatea educației și ținând cont de nevoile unui corp de studenți divers. Rămâne de văzut cum vor reacționa organismele responsabile la preocupările și cerințele elevilor și părinților.
Kommentare (0)