Padres y alumnos: obstaculizar las actividades anti-Dei en las escuelas del DoD
Padres y alumnos: obstaculizar las actividades anti-Dei en las escuelas del DoD
Las pautas actuales del Pentágono tienen efectos directos en los estudiantes de las escuelas del Ministerio de Defensa del mundo y están preocupadas por los estudiantes y los padres de que están en desventaja al asistir a estas escuelas. Muchos cambios resultan de la orden ejecutiva del presidente Donald Trump, que prohíbe programas o iniciativas en relación con la diversidad, la igualdad y la inclusión (DEI). Además, las políticas del Pentágono, que proporcionan una congelación para las tarjetas de crédito de los empleados civiles y la fuerza laboral civil, también afectan a las familias del Ministerio de Defensa.
Influencia en los estudiantes atletas y planes de estudio
Las últimas medidas del Pentágono bajo el Ministro de Defensa Pete Hegseth afectaron brevemente el viaje de los atletas escolares a las competiciones en Europa. La disponibilidad de al menos un curso AP también se ve afectada, ya que los padres y los estudiantes informan que cierto contenido de enseñanza ya no se ofrece sobre temas como el género y la sexualidad. Esto también se aplica a los clubes escolares y la selección de libros en las bibliotecas escolares.
Comentarios de padres y estudiantes
Un Ministerio Civil del Ministerio de Defensa en Alemania, cuyo niño es un estudiante de décimo grado, expresó: "Estos niños en las escuelas de la [Actividad de Educación del Departamento de Defensa] tienen la carga principal de las decisiones de esta administración". También se dio cuenta de que las escuelas en los Estados Unidos se vieron menos afectadas por algunos cambios políticos en la administración, mientras que las escuelas de Dodea están sujetas a especificaciones directas. "Se emite un decreto aquí y debe seguirse. No es un asunto en el estado: proviene directamente de un organismo autorizado sobre la escuela. Esto es preocupante".
protestas organizadas y su mensaje
Las sensaciones negativas sobre estas pautas llevaron a protestas organizadas en más de una docena de escuelas de Dodea en todo el mundo. "Defendimos a cada voz que fue silenciada. Por cada historia que fue eliminada. Para cada estudiante que se decía que no era parte de ella", era un mensaje en una página pública de Instagram para documentar las protestas. "Hemos llevado a las calles porque nuestras escuelas deben ser lugares de aprendizaje y no censura".
Exclusión de cursos AP
Los estudiantes y los padres creen que los cambios en sus escuelas desfavorecen a los estudiantes en comparación con sus compañeros en los Estados Unidos. Varios padres y estudiantes informaron que el curso AP ya no se ofrece en las escuelas de Dodea. Un estudiante de Dodea dijo: "Tenía muchas ganas de probar la psicología AP, y es decepcionante que no pueda tomar el curso que quería". Expresó frustración sobre las desiguales oportunidades educativas: "Ya tenemos menos oportunidades que las escuelas en Estados Unidos, y ahora nuestra oferta está más restringida".
Declaraciones oficiales y planes futuros
Griffin, un portavoz de Dodea, enfatizó: "El enfoque está en todo lo que hacemos en Dodea, y continuaremos manteniendo un entorno de aprendizaje en el que todos los estudiantes aprenden, crecen y preparan para el éxito en el estudio y el trabajo". Además, Griffin informó que Dodea continuó la planificación de la psicología AP para el año escolar 2025-2026 con la junta universitaria.
preocupación por el futuro de los estudiantes
Los estudiantes expresan sus opiniones
En el curso de las nuevas pautas, el número de estudiantes, que participaron en las protestas en las escuelas de Dodea en todo el mundo, aumentó. Un estudiante describió cómo las medidas que se implementaron en febrero condujeron a eventos como el Mes de la Historia Negra cancelada y los clubes se disolvieron. "No se trata de política. Se trata de proteger los derechos de cada estudiante, independientemente de su identidad", dijo otro estudiante que protestó en Corea del Sur.
Implicaciones para maestros y estudiantes
Según los estudiantes, los cambios políticos también han afectado la capacidad de los maestros para comunicarse con los estudiantes. Se informó que los maestros recibieron instrucciones de abordar a los estudiantes transgénero con los nombres y pronombres que se les asignaron al nacer en lugar de sus nombres o pronombres elegidos. "Los estudiantes transgénero en mi escuela deben abordarse de acuerdo con su nombre de nacimiento, lo cual es alarmante debido a las altas tasas de suicidio entre los jóvenes", informó una calificación de ingreso a la universidad.
conclusión
Los desafíos que los estudiantes y sus familias están en las escuelas de Dodea están planteando serias preguntas sobre la calidad de la educación y teniendo en cuenta las necesidades de un cuerpo estudiantil diverso. Queda por ver cómo reaccionarán los cuerpos responsables ante las preocupaciones y demandas de los estudiantes y los padres.
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