Християнски ценности в клас: Долната Саксония въвежда нов предмет!

Християнски ценности в клас: Долната Саксония въвежда нов предмет!

В Долна Саксония религиозното образование ще бъде преработено в Долна Саксония от учебната година 2025/2026: Евангелските и католическите ученици се преподават заедно в темата за „християнската религия“. Тази широко създадена реформа беше подписана в четвъртък от петте протестантски църкви и четирите католически епархии в Хановер. Министърът на културата на Долния Саксония Джулия Уили Хамбург вижда това важен знак за диалог и многообразие в обществото. Заедно учениците трябва да развият уважение и толерантност, докато уроците постепенно се въвеждат в начални училища и по-късно в по-високи възрастови групи, като

Модернизация на горното ниво

Докато религиозното образование се променя, гимназията в Долна Саксония също е цялостно реформирана, за да отговори на настоящите социални и професионални изисквания. Министърът на културата представи ключови моменти, които укрепват индивидуалната профилна формация на учениците и дават възможност за по -голяма свобода на избор при избора на тема. В допълнение, фокусът е върху равните възможности и училищата получават повече свобода за дизайна на своите оферти. Реформата е подкрепена от работна група, която изготви множество предложения през последните месеци. Например, трябва да се въведат нови формати за изпити, включително „комбинирано доказателство за производителност“, като обявеният министър на .

Тези всеобхватни мерки бяха първата основна реформа на горното ниво от почти две десетилетия. Важна цел е по -добре да подготвите студентите за изискванията на обучението и работата чрез засилване на фокуса върху комуникацията и взаимодействието. Броят на изпитите също трябва да бъде намален за студентите и натоварването на учителите трябва да бъде намален. Първите нови разпоредби за тази реформа вече са планирани за 2025 г., докато пълното прилагане трябва да се случи до учебната година 2027/2028.

Details
OrtNiedersachsen, Deutschland
Quellen

Kommentare (0)