مشروع مدرسي جديد في المرشحين: يحتج السكان على البناء!
مشروع مدرسي جديد في المرشحين: يحتج السكان على البناء!
Neilreichgasse 126, 1100 Wien, Österreich - في فيينا ، تم التخطيط لإنشاء مدرسة ابتدائية جديدة لحوالي 500 تلميذ في نيلريشجاس 126 (المفضلة) ، وهو ما يرجع إلى مقاومة عنيفة بين السكان. يخشى سكان أوتو بروبست القريب زيادة في حركة المرور وتلوث الضوضاء والمشاكل البيئية من خلال العمل المدرسي. على وجه الخصوص ، يتم إدراج وجود الأنواع الحيوانية المحمية ، بما في ذلك الهامستر والخفافيش ، من قبل السكان كحجة ضد المشروع. نوقشت هذه المخاوف بالتفصيل في الصحيفة "اليوم" ، والمناقشة حول ضجيج لعب الأطفال ، والتي يمكن أن تكون قريبًا جزءًا من الوضع اليومي ، على قدم وساق. تحول القارئ إلى كاتب العمود نيكي غلاتور ودعا إلى تغيير المنظور في النقاش: "ما مدى حزن ذلك؟ الأطفال الذين يتحدثون ليسوا ضوضاء ، ولكن يعيشون!"
مسرح الطلاب متحمس للجمهور
بينما تسخن العقول في فيينا ، قدم الطلاب من مدرسة Prenzlauer Diesterweg الابتدائية في Uckerseehalle الحماس. مع أدائهم الموسيقي "The Nutcracker Hannes" يحصدون على التصفيق الدائم والكثير من التصفيق. أعربت مديرة المدرسة آن أوبرماير عن اعتزازها بمواهب طلابها ، التي أحضرت إنتاج موسيقى في المنزل على خشبة المسرح للمرة الخامسة. تحت إشراف رونالد لوين ، الذي كان في التقاعد ، الذي قام بتأليف الموسيقى والنصوص ، أظهر 40 طفلاً مهاراتهم. القصة تدور حول الصداقة والثقة والأشياء الصغيرة في الحياة التي لا يمكنك شراؤها.
أكدالمدير الفني أن مشاريع مثل هذا تعزز المجتمع ومساعدة الفنانين الشباب على النمو خارج أنفسهم. شارك جميع الطلاب في المدرسة تقريبًا في الاستعدادات ، كما دعمت جمعية دعم المدارس الأداء من الناحية التنظيمية والمالية. بالإضافة إلى ذلك ، كان التلاميذ من مدرسة الشريكة البولندية في بارلينك ضيوفًا ، الذين أكدوا المناخ بين الثقافات. تُظهر هذه القصص من فيينا وبرينزلو مدى أهمية المؤسسات التعليمية لكلا الأطفال وللبيئة المباشرة ، حتى لو كانت الآراء تختلف في بعض الأحيان. نظرًا لأن المناقشات حول المعرض المدرسي الجديد ، فإن بناء المؤسسات التعليمية غالبًا ما يظل موضوعًا مثيرًا للجدل ، في حين أن الفنانين الصغار في Prenzlau وضع لهجات إيجابية.
Details | |
---|---|
Ort | Neilreichgasse 126, 1100 Wien, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)