Atlētiskā balva: 16 Tiroles skolas spīd skolu sportā!
Atlētiskā balva: 16 Tiroles skolas spīd skolu sportā!
TIROL, BEZIRK KITZBÜHEL, Österreich - Kitzbühel apgabalā ievērojama iniciatīva, lai veicinātu kustību skolās, ir saņēmusi lielu atzinību. Kopumā 16 Tiroles skolas tika apbalvotas ar https://www.meinbezirk.at/kitzbuehel/c-lokales/schulsportguetesiegel-fuerf-im-zirk-kitzbuehel_a7777259 ”> skolas sporta zīmogu 2024. Izglītība, zinātne un pētniecība, apbalvo skolas, kas izceļas ar plašu sporta veidu, regulāru dalību konkursos un novatoriskos vingrinājumu projektos.
Balva nesen notika lauku namā, kur Kornēlijas Izglītības padome Hagele uzslavēja skolu sasniegumus. Šī balva tiek piešķirta kontekstā, kurā kustībai ir galvenā loma ikdienas skolu dzīvē. Lieliskās skolas ievieš radošas metodes, lai integrētu sportu un pārvietošanos dažādos mācību veidos. Pirmkārt, priekšplānā ir tādi projekti kā pārvietojoši pārtraukumi un sporta sacensības. Kopumā 33 pamatskolas, 22 vidusskolas un vairākas augstākās skolas ir sertificētas Tirolā, piemēram, tirol.gvportgütesiegiegsgels-2024/ ">> tirol.gv.
Dažādi sporta piedāvājumi un ceļš uz panākumiem
Skolas sporta zīmogs apstiprina, pamatojoties uz konkrētiem kritērijiem, kas tiek pārbaudīti ik pēc četriem gadiem. Izšķirošie faktori ietver daudzveidīgu sporta veidu klāstu, dalību oficiālajās sacensībās un radošām pieejām, lai integrētu kustību klasē. Skolas cenšas radīt kustību draudzīgu klimatu un ilgtspējīgi veicināt savu studentu apziņu veselībai. Izglītības direktors Pols Gappmaiers uzsver, ka sportam un kustībai vajadzētu būt būtiskām ikdienas skolas dzīves sastāvdaļām.
Izcilajās skolās ietilpst laimīgās pamatskolas un vidusskolas, kurām raksturīga īpašā apņemšanās. Šī balva iespaidīgi parāda, cik svarīgi ir ne tikai atbalstīt studentus akadēmiski, bet arī viņu fiziskajā veselībā. Kustība veido skolu - tas ir skaidrs šīs iniciatīvas vēstījums, kas ir iespējams tikai ar apņēmīgu skolotāju un skolu apņemšanos.Details | |
---|---|
Ort | TIROL, BEZIRK KITZBÜHEL, Österreich |
Quellen |