Študenti v Cloppenburgu se naučijo komunikacije z VR očali!

Poklicne šole (BBS) v Cloppenburgu segajo v prihodnost učenja z inovativnim pristopom in bodo v prihodnje uporabili očala virtualne resničnosti (VR) v razredu. Cilj projekta je izboljšati komunikacijske veščine študentov. Projekt podpirajo okrožje Cloppenburg, dve šoli, BBS AM MuseumsDorf in BBS Technik, vsak s 15 VR očali. Šole so del projekta "Virtual Communication Center", ki ga je sprožil BBS Wechloy v Oldenburgu. V tem projektu sodeluje sedem šol.

Glavni cilj projekta je izboljšati komunikacijske in predstavitvene sposobnosti študentov. Z usposabljanjem na virtualnih predstavitvah in intervjujih bi morali študenti povečati svojo ekspresivnost in samozavest. VR tehnologija se uporablja tudi za učenje jezikov in simuliranje praktičnih scenarijev. Projektni partner je podjetje Osnabrück Vreedback, ki je razvilo posebno programsko opremo za usposabljanje VR. Ta programska oprema bi morala študente pripraviti na zahteve sodobnega delovnega sveta.

interaktivne učne izkušnje

Na začetku prireditve sta Ludger Bockhorst, vodja oddelka BBS AM MuseumsDorf in Peter Trenkamp iz BBS Technikova prejela VR očala. Študenti imajo zdaj priložnost pridobiti realne izkušnje in prejemati podrobne povratne informacije. Aplikacije VR omogočajo navidezno uprizoritev in snemanje pogovorov, ki se nato analizirajo. Poudarek je na vidikih, kot so slovnica, besedišče, polnjenje besed, govorica telesa in stik z očmi. Na podlagi interaktivnih iger študentje postopoma uvajajo tehnologijo, da jih pripravijo na resnične izzive.

V naslednjih mesecih je treba določiti tudi nadaljnje potrebe in koncept in tehnologijo se bosta nenehno razvijala. Ta projekt pomeni pomemben korak za digitalizacijo v izobraževanju v okrožju Cloppenburg.

Poleg tega inovativnega pristopa sta BBS Wechloy in njen partner Vreedback iz Osnebrücka v Berlinu prejela Comenius Edumedia Siegel 2024. Nagrado podeljuje Društvo za pedagogiko, informacije in medije E.V. (GPI) in prepozna virtualni komunikacijski center BBS Wechloy, ki spodbuja komunikacijske veščine z virtualno resničnostjo (VR) in umetno inteligenco (AI). Učenci lahko simulirajo resnične situacije pogovorov v varnem, interaktivnem okolju, pri čemer didaktični koncept vključuje gamificirano individualno usposabljanje, praktične vaje in samorefleksijo.

Comenius je podelil nagrade Comenius v Parlamentu zvezne tiskovne konference v Berlinu, GPI pa je preizkusil približno 150 prispevkov iz več evropskih držav. Programska oprema se za nemščino še vedno razvija kot drugi jezik/tuji jezik, da bi ustvarila individualizirano učno okolje in zmanjšala jezikovne ovire učencev. BBS Wechloy tako uporablja standarde za digitalno izobraževanje in povabi druge šole, da preizkusijo nove učne formate, kot je nwzonline in bbs wechloy je napisal .