Studenții din Cloppenburg învață comunicarea cu ochelarii VR!
Studenții din Cloppenburg învață comunicarea cu ochelarii VR!
școlile profesionale (BBS) din Cloppenburg intră în viitorul învățării cu o abordare inovatoare și vor folosi în viitor ochelari de realitate virtuală (VR) în clasă. Scopul proiectului este de a îmbunătăți abilitățile de comunicare ale elevilor. Proiectul este susținut de districtul Cloppenburg, cele două școli, BBS AM MuseumsDorf și BBS Technik, fiecare cu 15 ochelari VR. Școlile fac parte din proiectul „Centrul de comunicare virtuală”, care a fost inițiat de BBS Wechloy din Oldenburg. Șapte școli participă la acest proiect.
Scopul principal al proiectului este îmbunătățirea abilităților de comunicare și prezentare a elevilor. Prin instruirea în prezentări virtuale și interviuri, studenții ar trebui să -și crească expresivitatea și confidențialitatea de sine. Tehnologia VR este, de asemenea, folosită pentru a învăța limbi și pentru a simula scenarii practice. Partenerul de proiect este compania Osnabrück Vreedback, care a dezvoltat un software special de formare VR. Acest software ar trebui să pregătească studenții pentru cerințele lumii de lucru moderne.
experiențe interactive de învățare
la un eveniment de lansare, Ludger Bockhorst, șeful departamentului BBS AM MuseumsDorf și Peter Trenkamp de la BBS Technik au primit ochelarii VR. Studenții au acum posibilitatea de a câștiga experiențe realiste și de a primi feedback detaliat. Aplicațiile VR permit punerea în scenă virtuală și înregistrarea conversațiilor care sunt apoi analizate. Accentul este pus pe aspecte precum gramatica, vocabularul, cuvintele umplute, limbajul corpului și contactul ocular. Pe baza jocurilor interactive, studenții sunt introduși treptat în tehnologie pentru a le pregăti pentru provocări reale.
În lunile următoare, ar trebui să fie determinate și alte nevoi, iar conceptul și tehnologia vor fi dezvoltate continuu. Acest proiect marchează un pas important pentru digitalizarea în educație în districtul Cloppenburg.
În plus față de această abordare inovatoare, BBS Wechloy și partenerul său Vreedback de la Osnabrück la Berlin au fost distinși cu Comenius Edumedia Siegel 2024. Premiul este acordat de The Society for Pedagogie, Information and Media E.V. (GPI) și recunoaște centrul de comunicare virtuală BBS Wechloy, care promovează abilitățile de comunicare prin realitatea virtuală (VR) și inteligența artificială (AI). Elevii pot simula situații reale de conversație într -un mediu sigur și interactiv, prin care conceptul didactic include antrenamente individuale gamificate, exerciții practice și reflecție de sine.Comenius a acordat premiile Comenius a avut loc în casa conferinței de presă federale de la Berlin, iar GPI a testat aproximativ 150 de trimiteri din mai multe țări europene. Software -ul este încă dezvoltat pentru germană ca a doua limbă/limbă străină pentru a crea un mediu de învățare individualizat și pentru a reduce barierele lingvistice ale cursanților. BBS Wechloy folosește astfel standarde pentru educația digitală și invită alte școli să testeze noi formate de învățare, cum ar fi BBS Wechloy a scris .
Details | |
---|---|
Ort | Cloppenburg, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)