Studenci w Cloppenburg uczą się komunikacji z okularami VR!

Von WOM

Szkoły zawodowe (BBS) w Cloppenburgu wchodzą w przyszłość uczenia się z innowacyjnym podejściem i w przyszłości wykorzysta okulary wirtualnej rzeczywistości (VR) w klasie. Celem projektu jest poprawa umiejętności komunikacyjnych uczniów. Projekt jest wspierany przez Dystrykt Cloppenburga, dwie szkoły, BBS AM Museumsdorf i BBS Technik, każda z 15 szklankami VR. Szkoły są częścią projektu „Virtual Communication Center”, który został zainicjowany przez BBS Wechloy w Oldenburgu. W tym projekcie bierze udział siedem szkół.

Głównym celem projektu jest poprawa umiejętności komunikacji i prezentacji uczniów. Poprzez szkolenie w zakresie wirtualnych prezentacji i wywiadów uczniowie powinni zwiększyć swoją ekspresję i pewność siebie. Technologia VR jest również wykorzystywana do nauki języków i symulacji praktycznych scenariuszy. Partnerem projektu jest firma Osnabrück Vreedback, która opracowała specjalne oprogramowanie szkoleniowe VR. To oprogramowanie powinno przygotować studentów do wymagań współczesnego świata roboczego.

Interaktywne doświadczenia edukacyjne

Na imprezie rozpoczynającej się, Ludger Bockhorst, szef działu BBS AM Museumsdorf i Peter Trenkamp z BBS Technik otrzymali okulary VR. Uczniowie mają teraz możliwość zdobycia realistycznych doświadczeń i otrzymania szczegółowych informacji zwrotnych. Aplikacje VR umożliwiają wirtualną inscenizację i nagrywanie rozmów, które są następnie analizowane. Nacisk kładziony jest na aspekty takie jak gramatyka, słownictwo, wypełniające słowa, język ciała i kontakt wzrokowy. W oparciu o interaktywne gry uczniowie są stopniowo wprowadzani do technologii, aby przygotować ich na prawdziwe wyzwania.

W nadchodzących miesiącach należy również określić dalsze potrzeby, a koncepcja i technologia będą stale rozwijane. Ten projekt jest ważnym krokiem do digitalizacji w edukacji w dystrykcie Cloppenburg.

Oprócz tego innowacyjnego podejścia BBS Wechloy i jej partner Vreedback z Osnabrück w Berlinie otrzymali Comenius Edumedia Siegel 2024. Nagroda jest przyznawana przez Society for Pedagogi, Informację i Media E.V. (GPI) i rozpoznaje wirtualne centrum komunikacji BBS Wechloy, które promuje umiejętności komunikacyjne poprzez wirtualną rzeczywistość (VR) i sztuczną inteligencję (AI). Uczniowie mogą symulować rzeczywiste sytuacje w bezpiecznym, interaktywnym środowisku, w którym koncepcja dydaktyczna obejmuje granie indywidualne szkolenie, praktyczne ćwiczenia i samorealizację.

Comenius przyznał nagrody Comenius Awards w Izbie Federalnej Konferencji prasowej w Berlinie, a GPI przetestowało około 150 zgłoszeń z kilku krajów europejskich. Oprogramowanie jest nadal opracowywane dla niemieckiego jako drugiego języka/języka obcego w celu stworzenia zindywidualizowanego środowiska uczenia się i zmniejszenia barier językowych uczniów. BBS Wechloy wykorzystuje zatem standardy edukacji cyfrowej i zaprasza inne szkoły do ​​testowania nowych formatów uczenia się, takich jak nwzonline zgłoszony i BBS Wechloy napisał .

-Transmited przez

Details
OrtCloppenburg, Deutschland
Quellen