Studenter i Cloppenburg Lær kommunikasjon med VR -briller!

The Vocational Schools (BBS) i Cloppenburg går inn i fremtiden for læring med en innovativ tilnærming og vil i fremtiden bruke Virtual Reality (VR) -glass i klassen. Målet med prosjektet er å forbedre kommunikasjonsevnen til studentene. Prosjektet støttes av District of Cloppenburg, de to skolene, BBS AM Museumsdorf og BBS Technik, hver med 15 VR -briller. Skolene er en del av "Virtual Communication Center" -prosjektet, som ble initiert av BBS Wechloy i Oldenburg. Syv skoler deltar i dette prosjektet.

Hovedmålet med prosjektet er å forbedre studentenes kommunikasjons- og presentasjonsevner. Gjennom trening i virtuelle presentasjoner og intervjuer, bør studentene øke sin uttrykksevne og selvtillit. VR -teknologi brukes også til å lære språk og simulere praktiske scenarier. Prosjektpartneren er Osnabrück -selskapet Vreedback, som har utviklet spesiell VR -treningsprogramvare. Denne programvaren skal forberede studentene på kravene i den moderne arbeidsverdenen.

Interaktive læringsopplevelser

På et kick-off-arrangement mottok Ludger Bockhorst, avdelingsleder for BBS AM Museumsdorf, og Peter Trenkamp fra BBS Technik VR-brillene. Studentene har nå muligheten til å få realistiske opplevelser og å få detaljerte tilbakemeldinger. VR -applikasjonene muliggjør virtuell iscenesettelse og registrering av samtaler som deretter blir analysert. Fokuset er på aspekter som grammatikk, ordforråd, fyllingsord, kroppsspråk og øyekontakt. Basert på interaktive spill blir studentene gradvis introdusert for teknologien for å forberede dem på reelle utfordringer.

I løpet av de kommende månedene bør ytterligere behov bestemmes og konseptet og teknologien vil bli kontinuerlig utviklet. Dette prosjektet markerer et viktig trinn for digitalisering i utdanning i distriktet Cloppenburg.

I tillegg til denne innovative tilnærmingen, ble BBS Wechloy og dens partner Vreedback fra Osnabrück i Berlin tildelt Comenius Edumedia Siegel 2024. Prisen tildeles av Society for Pedagogy, Information and Media E.V. (GPI) og anerkjenner BBS Wechloys virtuelle kommunikasjonssenter, som fremmer kommunikasjonsevner gjennom Virtual Reality (VR) og kunstig intelligens (AI). Elevene kan simulere reelle samtalesituasjoner i et trygt, interaktivt miljø, hvorved det didaktiske konseptet inkluderer gamified individuell trening, praktiske øvelser og selvrefleksjon.

Comenius tildelte Comenius Awards fant sted i House of the Federal pressekonferanse i Berlin, og GPI testet rundt 150 innleveringer fra flere europeiske land. Programvaren utvikles fremdeles for tysk som andrespråk/fremmedspråk for å skape et individualisert læringsmiljø og for å redusere språkbarrierer for elevene. BBS Wechloy bruker dermed standarder for digital utdanning og inviterer andre skoler til å teste nye læringsformater, for eksempel nwzonline rapportert "https://bbs-wechloy.de/service/news/artikel/2024/13/virtuelles-kommunikationscenter-der-bbs-wechloy- erhaelt-comeniusliegel"> bbs wechloy skrev .