Gli studenti di Cloppenburg imparano la comunicazione con gli occhiali VR!

Le scuole professionali (BBS) a Cloppenburg vanno nel futuro dell'apprendimento con un approccio innovativo e in futuro utilizzeranno gli occhiali di realtà virtuale (VR) in classe. Lo scopo del progetto è migliorare le capacità comunicative degli studenti. Il progetto è supportato dal distretto di Cloppenburg, dalle due scuole, dalla BBS AM Museumsdorf e BBS Technik, ciascuno con 15 occhiali VR. Le scuole fanno parte del progetto "Virtual Communication Center", avviato da BBS Wechloy di Oldenburg. Sette scuole prendono parte a questo progetto.

L'obiettivo principale del progetto è migliorare le capacità di comunicazione e presentazione degli studenti. Attraverso la formazione in presentazioni e interviste virtuali, gli studenti dovrebbero aumentare la loro espressività e fiducia in se stessi. La tecnologia VR viene anche utilizzata per imparare le lingue e simulare scenari pratici. Il partner del progetto è la società Osnabrück Vreedback, che ha sviluppato un software di formazione VR speciale. Questo software dovrebbe preparare gli studenti ai requisiti del moderno mondo di lavoro.

esperienze di apprendimento interattivo

Durante un evento Kick-Off, Ludger Bockhorst, capo dipartimento di BBS AM Museumsdorf e Peter Trenkamp di BBS Technik hanno ricevuto gli occhiali VR. Gli studenti ora hanno l'opportunità di acquisire esperienze realistiche e di ricevere feedback dettagliati. Le applicazioni VR consentono la messa in scena virtuale e la registrazione delle conversazioni che vengono quindi analizzate. L'attenzione si concentra su aspetti come grammatica, vocabolario, parole, linguaggio del corpo e contatto visivo. Sulla base di giochi interattivi, gli studenti vengono gradualmente introdotti alla tecnologia per prepararli a sfide reali.

Nei prossimi mesi, dovrebbero anche essere determinate ulteriori esigenze e il concetto e la tecnologia saranno continuamente sviluppati. Questo progetto segna un passo importante per la digitalizzazione nell'istruzione nel distretto di Cloppenburg.

Oltre a questo approccio innovativo, BBS Wechloy e il suo partner Vreedback di Osnabrück a Berlino hanno ricevuto il Comenius Edumedia Siegel 2024. Il premio è assegnato dalla Society for Pedagogy, Information and Media E.V. (GPI) e riconosce il Centro di comunicazione virtuale di BBS Wechloy, che promuove le capacità comunicative attraverso la realtà virtuale (VR) e l'intelligenza artificiale (AI). Gli studenti possono simulare situazioni di conversazione reali in un ambiente sicuro e interattivo, per cui il concetto didattico include formazione individuale gamificata, esercizi pratici e auto -riflessione.

Il Comenius ha assegnato i Comenius Awards ha avuto luogo nella Casa della Conferenza stampa federale di Berlino e il GPI ha testato circa 150 proposte da diversi paesi europei. Il software è ancora in fase di sviluppo per il tedesco come seconda lingua/lingua straniera al fine di creare un ambiente di apprendimento individualizzato e ridurre le barriere linguistiche degli studenti. BBS Wechloy usa quindi gli standard per l'educazione digitale e invita altre scuole a testare nuovi formati di apprendimento, come bbs wechloy ha scritto .