Cloppenburgin opiskelijat oppivat viestintää VR -lasien kanssa!

Cloppenburgin ammatilliset koulut (BBS) siirtyvät oppimisen tulevaisuuteen innovatiivisella lähestymistavalla ja tulevaisuuden virtuaalitodellisuus (VR) -laseilla luokassa. Projektin tavoitteena on parantaa opiskelijoiden viestintätaitoja. Projektia tukee Cloppenburgin piiri, kaksi koulua, BBS AM MuseumSdorf ja BBS Technik, jokaisella on 15 VR -lasia. Koulut ovat osa ”Virtuaalikyselynkeskuksen” projektia, jonka BBS Wechloy aloitti Oldenburgissa. Seitsemän koulua osallistuu tähän projektiin.

Projektin päätavoite on parantaa opiskelijoiden viestintä- ja esitystaitoja. Virtuaaliohjelmien ja haastattelujen koulutuksen avulla opiskelijoiden tulisi lisätä ilmaisunsa ja itseluottamuksensa. VR -tekniikkaa käytetään myös kielten oppimiseen ja käytännön skenaarioiden simulointiin. Projektipartneri on Osnabrück Company Vreedback, joka on kehittänyt erityisen VR -koulutusohjelmiston. Tämän ohjelmiston tulisi valmistaa opiskelijat nykyaikaisen työmaailman vaatimuksiin.

interaktiiviset oppimiskokemukset

Aloitustapahtumassa Ludger Bockhorst, BBS Am Museumsdorfin osaston päällikkö ja BBS Technikin Peter Trenkamp saivat VR-lasit. Opiskelijoilla on nyt mahdollisuus saada realistisia kokemuksia ja saada yksityiskohtaista palautetta. VR -sovellukset mahdollistavat sitten analysoidujen keskustelujen virtuaalisen lavastuksen ja tallentamisen. Painopiste on näkökohdissa, kuten kielioppi, sanasto, sanojen täyttäminen, kehon kieli ja silmäkontakti. Interaktiivisten pelien perusteella opiskelijat esitellään vähitellen tekniikkaan valmistellakseen heitä todellisiin haasteisiin.

tulevina kuukausina myös lisätarpeet on määritettävä ja konsepti ja tekniikka kehitetään jatkuvasti. Tämä projekti on tärkeä askel koulutuksen digitalisointiin Cloppenburgin alueella.

Tämän innovatiivisen lähestymistavan lisäksi BBS Wechloy ja sen kumppani Vreedback Osnabrückistä Berliinissä palkittiin Comenius Edumedia Siegel 2024. Palkinnon myöntää pedagogian, tieto- ja media E.V. (GPI) ja tunnistaa BBS Wechloyn virtuaalisen viestintäkeskuksen, joka edistää viestintätaitoja virtuaalitodellisuuden (VR) ja tekoälyn (AI) kautta. Oppijat voivat simuloida todellisia keskustelutilanteita turvallisessa, vuorovaikutteisessa ympäristössä, jolloin didaktinen konsepti sisältää pelatun henkilökohtaisen koulutuksen, käytännön harjoitukset ja itsehallinnon.

Comenius myönsi Comenius -palkinnot Berliinin liittovaltion tiedotustilaisuuden talossa, ja GPI testasi noin 150 ehdotusta useista Euroopan maista. Ohjelmistoa kehitetään edelleen saksaksi toisena kielenä/vieraana kielenä yksilöllisen oppimisympäristön luomiseksi ja oppijoiden kielten esteiden vähentämiseksi. BBS Wechloy käyttää siten digitaalisen koulutuksen standardeja ja kutsuu muita kouluja uusien oppimuotojen testaamiseen, kuten bbs wechloy .