Studerende i Cloppenburg lærer kommunikation med VR -briller!

De erhvervsskoler (BBS) i Cloppenburg går ind i fremtiden for læring med en innovativ tilgang og vil i fremtidig bruge virtual reality (VR) briller i klassen. Formålet med projektet er at forbedre studerendes kommunikationsevner. Projektet understøttes af District of Cloppenburg, de to skoler, BBS AM Museumsdorf og BBS Technik, hver med 15 VR -briller. Skolerne er en del af projektet "Virtual Communication Center", som blev indledt af BBS Wechloy i Oldenburg. Syv skoler deltager i dette projekt.

Projektets hovedmål er at forbedre de studerendes kommunikations- og præsentationsevner. Gennem træning i virtuelle præsentationer og interviews bør de studerende øge deres udtryksevne og selvtillid. VR -teknologi bruges også til at lære sprog og simulere praktiske scenarier. Projektpartneren er Osnabrück Company Vreedback, der har udviklet Special VR -træningssoftware. Denne software skal forberede de studerende til kravene i den moderne arbejdsverden.

interaktive læringsoplevelser

Ved en kick-off-begivenhed modtog Ludger Bockhorst, afdelingsleder for BBS AM Museumsdorf, og Peter Trenkamp fra BBS Technik VR-briller. De studerende har nu mulighed for at få realistiske oplevelser og modtage detaljeret feedback. VR -applikationerne muliggør virtuel iscenesættelse og optagelse af samtaler, der derefter analyseres. Fokus er på aspekter såsom grammatik, ordforråd, fyldning af ord, kropssprog og øjenkontakt. Baseret på interaktive spil introduceres de studerende gradvist til teknologien for at forberede dem til reelle udfordringer.

I de kommende måneder skal yderligere behov også bestemmes, og konceptet og teknologien vil kontinuerligt blive udviklet. Dette projekt markerer et vigtigt skridt for digitalisering i uddannelse i District of Cloppenburg.

Ud over denne innovative tilgang blev BBS Wechloy og dens partner Vreedback fra Osnabrück i Berlin tildelt Comenius Edumedia Siegel 2024. Prisen tildeles af Society for Pedagogy, Information og Media E.V. (GPI) og genkender BBS Wechloy's Virtual Communication Center, der fremmer kommunikationsevner gennem Virtual Reality (VR) og kunstig intelligens (AI). Eleverne kan simulere virkelige samtalesituationer i et sikkert, interaktivt miljø, hvorved det didaktiske koncept inkluderer gamified individuel træning, praktiske øvelser og selvreflektion.

Comenius tildelte Comenius Awards fandt sted i huset til den føderale pressekonference i Berlin, og GPI testede omkring 150 indsendelser fra flere europæiske lande. Softwaren udvikles stadig til tysk som andet sprog/fremmedsprog for at skabe et individualiseret læringsmiljø og for at reducere elevernes sprogbarrierer. BBS Wechloy bruger således standarder for digital uddannelse og inviterer andre skoler til at teste nye læringsformater, såsom nwzonline rapporterede og bbs wechloy skrev .