Studenti v Cloppenburgu se učí komunikaci s VR brýlemi!

Odborné školy (BBS) v Cloppenburgu jdou do budoucnosti učení s inovativním přístupem a budou v budoucích brýlích virtuální reality (VR) ve třídě. Cílem projektu je zlepšit komunikační dovednosti studentů. Projekt je podporován okresem Cloppenburgu, dvěma školami, BBS AM Museumsdorf a BBS Technik, každý s 15 VR brýlemi. Školy jsou součástí projektu „Virtual Communication Center“, který zahájil BBS Wechloy v Oldenburgu. Tento projekt se zúčastní sedm škol.

Hlavním cílem projektu je zlepšit komunikační a prezentační dovednosti studentů. Prostřednictvím školení ve virtuálních prezentacích a rozhovorech by studenti měli zvýšit svou expresivitu a sebevědomí. Technologie VR se také používá k učení jazyků a simulaci praktických scénářů. Projektový partner je společnost Osnabrück Company VREEDBACK, která vyvinula speciální tréninkový software VR. Tento software by měl připravit studenty na požadavky moderního pracovního světa.

Interaktivní zkušenosti s učením

Na akci Kick-Off, Ludger Bockhorst, vedoucí oddělení BBS Am Museumsdorf, a Peter Trenkamp z BBS Technik obdrželi brýle VR. Studenti mají nyní příležitost získat realistické zkušenosti a získat podrobnou zpětnou vazbu. Aplikace VR umožňují virtuální inscenaci a zaznamenávání konverzací, které jsou poté analyzovány. Důraz je kladen na aspekty, jako je gramatika, slovní zásoba, plnění slov, řeč těla a oční kontakt. Na základě interaktivních her jsou studenti postupně zaváděni technologii, aby je připravili na skutečné výzvy.

V nadcházejících měsících by měly být také stanoveny další potřeby a koncept a technologie bude neustále rozvíjena. Tento projekt představuje důležitý krok pro digitalizaci ve vzdělávání v okrese Cloppenburg.

Kromě tohoto inovativního přístupu získali BBS Wechloy a jeho partner VREEDBACK z Osnabrücku v Berlíně uděleni Comenius Edumedia Siegel 2024. Cenu uděluje společnost pro pedagogiku, informace a média E.V. (GPI) a rozpoznává virtuální komunikační centrum BBS Wechloy, které podporuje komunikační dovednosti prostřednictvím virtuální reality (VR) a umělé inteligence (AI). Žáci mohou simulovat skutečné situace konverzace v bezpečném a interaktivním prostředí, přičemž didaktická koncepce zahrnuje herní individuální trénink, praktická cvičení a sebereflexe.

Komenius udělil ceny Comenius Awards se konal v domě Federální tiskové konference v Berlíně a GPI testovala asi 150 podání z několika evropských zemí. Software se stále vyvíjí pro němčinu jako druhý jazyk/cizí jazyk, aby vytvořil individualizované vzdělávací prostředí a snížil jazykové bariéry studentů. BBS Wechloy tak používá standardy pro digitální vzdělávání a zve další školy k testování nových formátů učení, jako je nwzonline "https://bbs-wechloy.de/service/news/artikel/2024/13/virtuelles-kommunikationscenter-der-bbs-wechloy-erhaelt-comeniugel"> bbs wechloy napsal .