Студентите в Cloppenburg научават комуникация с VR очила!

професионалните училища (BBS) в Клопенбург влизат в бъдещето на ученето с иновативен подход и в бъдеще ще използват очилата за виртуална реалност (VR) в клас. Целта на проекта е да подобри комуникационните умения на студентите. Проектът е подкрепен от окръг Клопенбург, двете училища, BBS AM Museumsdorf и BBS Technik, всяка с 15 VR очила. Училищата са част от проекта „Център за виртуална комуникация“, който беше иницииран от BBS Wechloy в Олденбург. Седемте училища участват в този проект.

Основната цел на проекта е да подобри уменията за комуникация и представяне на учениците. Чрез обучение във виртуални презентации и интервюта студентите трябва да увеличат своята изразителност и самоувереност. VR технологията се използва и за изучаване на езици и симулиране на практически сценарии. Партньорът на проекта е Osnabrück Company Vreedback, която е разработила специален софтуер за обучение на VR. Този софтуер трябва да подготви студентите за изискванията на съвременния работен свят.

Интерактивно обучение преживявания

По време на събитие на начало, Ludger Bockhorst, ръководител на отдела на BBS AM Museumsdorf, и Peter Trenkamp от BBS Technik получиха GR Glasses. Сега студентите имат възможност да придобият реалистични преживявания и да получат подробна обратна връзка. VR приложенията позволяват виртуалното поставяне и запис на разговори, които след това се анализират. Фокусът е върху аспекти като граматика, речник, попълване на думи, език на тялото и контакт с очите. Въз основа на интерактивните игри студентите постепенно се запознават с технологията, за да ги подготвят за реални предизвикателства.

През следващите месеци трябва да се определят и допълнителни нужди и концепцията и технологията ще бъдат непрекъснато разработвани. Този проект бележи важна стъпка за дигитализация в образованието в окръг Клопенбург.

В допълнение към този иновативен подход, BBS Wechloy и неговият партньор Vreedback от Osnabrück в Берлин бяха присъдени на Comenius Edumedia Siegel 2024. Наградата се присъжда от Обществото за педагогика, информация и медии, напр. (GPI) и разпознава Центъра за виртуална комуникация на BBS Wechloy, който насърчава комуникационните умения чрез виртуална реалност (VR) и изкуствен интелект (AI). Учениците могат да симулират реални ситуации на разговор в безопасна, интерактивна среда, при което дидактическата концепция включва гамифицирано индивидуално обучение, практически упражнения и саморазправата.

Коменският награди наградите Comenius се проведе в Камарата на Федералната пресконференция в Берлин, а GPI тества около 150 заявления от няколко европейски държави. Софтуерът все още се разработва за немски като втори език/чужд език, за да се създаде индивидуализирана среда за обучение и да се намалят езиковите бариери на учащите. BBS WeChloy по този начин използва стандарти за дигитално образование и кани други училища да тестват нови формати на обучение, като bbs wechloy написа .