Président de l'UNESCO à Klagenfurt: clé de l'éducation mondiale!
Président de l'UNESCO à Klagenfurt: clé de l'éducation mondiale!
Klagenfurt, Österreich - Les chaises de l'UNESCO jouent un rôle central dans le paysage éducatif mondial, en particulier dans le contexte de défis tels que le changement climatique et les inégalités sociales. Peter Kaiser, un important représentant politique, souligne que ces institutions sont essentielles pour l'échange entre la science, la politique et la population. Les objectifs de durabilité des Nations Unies forment la structure de base de ces interactions, qui sont essentielles pour les améliorations sociales. La coopération internationale s'avère décisive pour la mise en œuvre de ces objectifs, en particulier dans le contexte de l'agenda de 2030, qui comprend 17 objectifs mondiaux de durabilité (ODD), qui s'efforce de se développer socialement, écologiquement et économiquement durable, comme l'explique le gouvernement fédéral.
Ada Pellet, recteur de l'Université de Klagenfurt, décrit la chaise de l'UNESCO comme un instrument important pour former la conscience. À son avis, la combinaison de l'action régionale et du réseautage mondial est un aspect essentiel qui est renforcé par la chaise. Hans-Karl Peterlini a décrit les succès précédents et prévu des projets de la chaire de l'UNESCO, qui a été fondée en 1992 et a maintenant mis en réseau plus de 1 000 chaises dans 120 pays. Il y a aussi une chaise à l'Université des sciences appliquées de la Carinthia qui traite de ces sujets.
Réseautage mondial et approches locales
Un projet central de la chaire de l'UNESCO à l'Université de Klagenfurt est le "Global Campus Online Gloco", qui a réuni une centaine d'experts internationaux au cours des quatre dernières années: à l'intérieur des domaines de la science, de l'activisme et de l'art. Les réunions de réseautage régulières ont lieu à l'Université d'Alpen-Adria Klagenfurt et promouvoir l'échange de connaissances et d'idées. En mettant clairement l'accent sur les méthodes d'enseignement et d'apprentissage innovantes, les chaises de l'UNESCO visent à promouvoir un dialogue interculturel et à étendre les partenariats entre les universités.
Les chaises de l'UNESCO font partie d'un réseau plus large qui regroupe à la fois la recherche et l'enseignement et se concentre sur les domaines de travail prioritaires de l'UNESCO. Ils agissent en tant que multiplicateurs pour mettre en œuvre les objectifs de l'UNESCO et contribuent à la discussion mondiale sur l'éducation et les connaissances. Selon l'UNESCO, ces chaises promeuvent également la mobilité des élèves, des enseignants et des chercheurs, ce qui conduit à une utilisation mondiale des connaissances.
L'Agenda 2030 et sa signification
L'ordre du jour 2030 adopté en 2015 vise à promouvoir le développement socialement, économiquement et écologiquement durable. Dans le cadre de ce programme, 17 objectifs mondiaux de durabilité ont été formulés, y compris des aspects tels que la lutte contre la pauvreté, la nutrition et l'éducation à haute qualité pour tout le monde. Les défis associés exigent une action conjointe de tous les acteurs, y compris les gouvernements, la science et les affaires, comme le souligne la République fédérale d'Allemagne. Les pays du G20 perçoivent une responsabilité particulière afin d'agir en tant que pionnier dans la mise en œuvre du programme 2030.
Dans l'ensemble, le travail des chaises de l'UNESCO montre comment l'éducation et la coopération internationale peuvent se compléter mutuellement afin de développer des solutions durables pour les défis mondiaux et en même temps renforcer les initiatives locales.
Pour plus d'informations sur les tâches centrales et les objectifs des chaises de l'UNESCO, veuillez visiter unesco.de . Vous pouvez trouver des détails sur l'agenda 2030 sur le gouvernement fédéral . Des informations supplémentaires sur les activités de l'Université de Klagenfurt peuvent être trouvées sur Details Ort Klagenfurt, Österreich Quellen
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