Skolreform i Bärnbach: Direktör kämpar mot byråkrati galenskap!
Skolreform i Bärnbach: Direktör kämpar mot byråkrati galenskap!
Fokus ligger på utmaningarna i skolorna: brådskande problem måste tas upp både i Bärnbach och på nationell nivå. Lukas Zagler, chef för grundskoleklustret i Bärnbach, rapporterar om en enorm arbetsbelastning, eftersom över 600 dataposter av föräldrarna måste anges i skoladministrationssystemet. Trots löften om befrielse från utbildningsmyndigheterna införs mer och mer administrativt arbete på styrelseledamöterna. Till exempel saknas de utlovade stödtimmarna för lärarna, medan de administrativa förpliktelserna ökar stadigt, till exempel Situationen i att hantera skolassistenter är särskilt komplicerad. De nya lagkraven kräver att styrelseledamöterna ska få omfattande dokument som certifikat och medicinska rapporter innan ansökan är möjlig. Detta gör det särskilt svårt att stödja skolan nybörjare. Under tiden har utbildningsministeriet i Berlin godkänt nya rekommendationer som prioriterar skolstödet för barn med emotionella och sociala utmaningar. Dessa rekommendationer, till exempel Kmk.ororgViktiga innovationer för inkluderande utbildning
De uppdaterade rekommendationerna syftar till att stärka emotionellt och socialt lärande så att alla studenter, särskilt de med särskilda behov, får stöd som de behöver. I synnerhet påpekas att tidigt stöd är avgörande för att undvika beteendeproblem. I detta sammanhang är skolor också avsedda att fokusera på utbildningslärare i multifunktionellt samarbete. På detta sätt bör lärare, skolpsykologer och specialister kunna arbeta tillsammans om individuella supportsystem.
Dessa initiativ visar en tydlig trend mot mer inkluderande skolutbildning, även om den praktiska genomförandet fortfarande är fullt av utmaningar. Rektor, formad av den växande administrativa bördan, väntar nu ivrigt på de konkreta resultaten från lättnadspaketet, som borde erbjuda grunden för bättre stöd från skolor.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bärnbach, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)