Studentai Wieselburge: Matura su Chatt - atskleidė egzaminų sukčiavimas!

Studentai Wieselburge: Matura su Chatt - atskleidė egzaminų sukčiavimas!

Wieselburg, Österreich - Žemutinėje Austrijoje įvykis sukelia sensaciją Vokietijos-Maturos metu: Teigiama, kad Francisco Josephinum studentas Wieselburge išlaikė savo egzaminą padedamas AI įrankio Chatgpt. 2025 m. Gegužės 7 d. Iš viso 24 Maturianai įgijo prieigą prie interneto, kad išvengtų mokyklinių kompiuterių bandymo aplinkos. Studentas, kuris naudojosi „Chatt“, dabar nėra įvertintas savo darbui ir turi dar kartą laikyti egzaminą rudenį. Kitas darbas galėtų praeiti apžvalgą, o tai rodo, kad ne visi nesąžiningi bandymai buvo sėkmingi.

Egzamino padėtis buvo įtempta, nes mokymosi ir rašymo palaikymo technologijos tampa vis sudėtingesnės. Šiuo atveju 21 iš 24 paveiktų atvejų studentai egzamino laikotarpiu pasiekė internetą, o trys iš jų pasinaudojo šia galimybe pateikę savo darbą. Incidentas pabrėžia iššūkius, kuriuos turi spręsti mokyklos ir švietimo įstaigos, nagrinėjant naujas technologijas egzaminuose ir mokymosi procese.

Technologiniai iššūkiai švietimo srityje

Vis dažniau galima pastebėti, kad dirbtinis intelektas, kaip galima rasti ChatGPT, yra ir praturtinimas, ir iššūkis švietimo sistemai. Ekspertai perspėja apie tokių technologijų naudojimo riziką, ypač kalbant apie plagiato ir sukčiavimo temą egzaminuose. Tyrimai rodo, kad AI įrankiai gali paveikti studentų mokymosi metodus ir jų akademinius pasiekimus, o tai reiškia, kad paaiškėja poreikis pritaikyti egzaminą ir mokymo praktiką. žiniasklaidos pedagogika pabrėžia, kad mokyklos turi reaguoti į šias naujas aplinkybes, kad atitiktų skaitmeninės mokymosi aplinkos reikalavimus.

Dirbtinio intelekto naudojimas egzaminuose taip pat kelia klausimų apie sąžiningumą. Ar studentai turėjo nesąžiningą pranašumą su prieiga prie tokių technologijų? Nors incidentas įvyko vienoje mokykloje, jis atspindi platesnes diskusijas apie integracinius mokymo metodus ir galimybes, bet taip pat rizikingą AI vaidmenį švietimo srityje.

Tokia sistema parodytų poreikį, kad švietimo įstaigos ne tik integruotų naujas technologijas, bet ir turi kurti griežtas priemones akademiniam vientisumui apsaugoti. Incidentas Francisco Josephinume gali būti „Wake -Up“ kvietimas pergalvoti pasiruošimą skaitmeniniams egzaminams. Belieka išsiaiškinti, kokias pasekmes šie pokyčiai turės būsimiems egzaminams ir AI vaidmeniui švietimo srityje.