令人震惊的Co₂价值观：教室危及学生的健康！

研究还确定，大约25％的教室未达到欧盟建议的最低通风水平。尤其令人震惊的是，高CO₂值与增加呼吸道感染的敏感性和浓缩能力受损有关。研究表明，儿童，青少年和年轻人对这种环境影响特别敏感，这就是为什么学校的空气质量至关重要的原因。

空气质量的差异

检查显示城市学校和农村学校之间存在显着差异。由于占用密度较低，特殊学校的表现要好得多。尽管城市学校经常具有更好的煤炭价值，但农村学校不得不为空气质量不足而挣扎。机械通气系统是降低CO₂值的有效解决方案，尤其是在摄氏16摄氏度以下的外部温度下。与手动通气相比，这些系统将浓度降低了450至600 ppm。

在研究中，将CO₂传感器安装在大约一半的测试类中。这些传感器不仅改善了教师和学生的通风行为，而且还有助于空气质量的提高，尤其是在冬季。尽管有这些积极的发展，但是许多学生继续收到不到建议的最小空气量流量为每秒10升的40％。

建议改进

为了可持续地改善课堂上的空气质量，专家认为，对于正确的通风，需要对教师和学生进行的co coco₂传感器和培训课程进行投资。定期休克通气在休息期间和上课期间应进行5至10分钟，以确保空气质量。联邦环境局内部空气卫生委员会的建议强调了每小时多次变化的重要性，应相对应。 25-30立方米/h和人。