Alarmerende CO₂ -verdier: Klasserom setter studentenes helse i fare!
Alarmerende CO₂ -verdier: Klasserom setter studentenes helse i fare!
Österreich - En aktuell studie av teknisk universitet på graz
Studien bestemte også at rundt 25 % av klasserommene ikke oppnådde minimumsventilasjonsnivå anbefalt av EU. Det er spesielt alarmerende at høye CO₂ -verdier er relatert til økt mottakelighet for luftveisinfeksjoner og en nedsatt konsentrasjonsevne. Studier viser at barn, unge og unge voksne reagerer spesielt følsomt for slike miljøeffekter, og det er grunnen til at luftkvaliteten på skolene er av avgjørende betydning. Undersøkelsen avdekket betydelige forskjeller mellom urbane og landlige skoler. Spesialskoler presterte betydelig bedre på grunn av lavere beleggstetthet. Mens urbane skoler ofte hadde bedre CO₂ -verdier, måtte landlige skoler slite med utilstrekkelig luftkvalitet. Mekaniske ventilasjonssystemer var en effektiv løsning for å senke CO₂-verdiene-spesielt ved ytre temperaturer under 16 grader Celsius. Disse systemene reduserte konsentrasjonen med 450 til 600 ppm sammenlignet med manuell ventilasjon. I studien ble CO₂ -sensorer installert i omtrent halvparten av klassene som ble testet. Disse sensorene forbedret ikke bare ventilasjonsatferden til lærerne og elevene, men bidro også til økningen i luftkvaliteten, spesielt i vinterhalvåret. Til tross for denne positive utviklingen, fortsatte imidlertid mange studenter å motta mindre enn 40 % av den anbefalte minimumsluftsvolumstrømmen på 10 liter per sekund og person. For å kunne forbedre luftkvaliteten i klasserommene, mener eksperter at investeringer i CO₂ -sensorer og treningskurs for lærere og elever er nødvendige for riktig ventilasjon. Regelmessig sjokkventilasjon på 5 til 10 minutter bør utføres i pauser og i løpet av klassen for å sikre luftkvalitet. Anbefalingene fra Interior Air Hygiene Commission of the Federal Environment Agency understreker viktigheten av en flere luftendringer per time, som skal samsvare med ca. 25-30 m³/t og person. I tillegg er det avgjørende at skoler utvikler konkrete ventilasjonskonsepter. Disse skal ikke bare ta hensyn til temperaturen fra lufta, men også sikre vedlikehold og drift av mekaniske ventilasjonssystemer. Bare gjennom en helhetlig tilnærming kan studentenes helse og konsentrasjonsevne i klasserommene forbedres betydelig- et punkt som Forskjeller i luftkvalitet
Anbefalte tiltak for å forbedre
| Details | |
|---|---|
| Ort | Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)