Valores de CO₂ alarmantes: ¡las aulas ponen en peligro la salud de los estudiantes!

El estudio también determinó que alrededor del 25 % de las aulas no lograron el nivel mínimo de ventilación recomendado por la UE. Es particularmente alarmante que los altos valores de CO₂ estén relacionados con una mayor susceptibilidad a las infecciones respiratorias y una capacidad deteriorada para concentrarse. Los estudios muestran que los niños, los adolescentes y los adultos jóvenes reaccionan particularmente a tales efectos ambientales, por lo que la calidad del aire en las escuelas es de crucial importancia.

Diferencias en la calidad del aire

El examen reveló diferencias significativas entre las escuelas urbanas y rurales. Las escuelas especiales tuvieron un rendimiento significativamente mejor debido a la menor densidad de ocupación. Si bien las escuelas urbanas a menudo tenían mejores valores de Co₂, las escuelas rurales tenían que luchar con una calidad del aire inadecuada. Los sistemas de ventilación mecánica fueron una solución efectiva para reducir los valores de CO₂, especialmente a temperaturas externas por debajo de 16 grados centígrados. Estos sistemas redujeron la concentración en 450 a 600 ppm en comparación con la ventilación manual.

En el estudio, los sensores de CO₂ se instalaron en aproximadamente la mitad de las clases probadas. Estos sensores no solo mejoraron el comportamiento de ventilación de los maestros y estudiantes, sino que también contribuyeron al aumento de la calidad del aire, especialmente en los meses de invierno. Sin embargo, a pesar de estos desarrollos positivos, muchos estudiantes continuaron recibiendo menos del 40 % del flujo de volumen de aire mínimo recomendado de 10 litros por segundo y persona.

medidas recomendadas para mejorar

Para mejorar de manera sostenible la calidad del aire en las aulas, los expertos creen que las inversiones en sensores de Co₂ y cursos de capacitación para maestros y estudiantes son necesarias para la ventilación correcta. La ventilación de choque regular de 5 a 10 minutos debe llevarse a cabo durante los descansos y durante la clase para garantizar la calidad del aire. Las recomendaciones de la Comisión Interior Air Hygiene de la Agencia Federal de Medio Ambiente subrayan la importancia de un cambio de aire múltiple por hora, que debería corresponder a aprox. 25-30 m³/h y persona.