Οι ανησυχητικές τιμές CO₂: Οι αίθουσες διδασκαλίας θέτουν σε κίνδυνο την υγεία των μαθητών!

Οι ανησυχητικές τιμές CO₂: Οι αίθουσες διδασκαλίας θέτουν σε κίνδυνο την υγεία των μαθητών!

Österreich - Μια τρέχουσα μελέτη από το Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Graz Στην αυστριακή τάξη σημείωσε. Κατά την περίοδο μελέτης του σχολικού έτους 2023/24, εξετάστηκαν περίπου 1.200 αίθουσες διδασκαλίας σε εθνικό επίπεδο. Το αποτέλεσμα δείχνει ότι πάνω από το 75 % των τάξεων υπερβαίνει τη συνιστώμενη κατευθυντήρια γραμμή CO₂ των 1.000 ppm. Οι ακραίες τιμές προσδιορίστηκαν με μεμονωμένες μετρήσεις μέχρι 6.900 ppm, οι οποίες σχεδόν αντιστοιχούν στις επτά φορές τα αποδεκτά ανώτερα όρια.

Η μελέτη διαπίστωσε επίσης ότι περίπου το 25 % των τάξεων δεν πέτυχε το ελάχιστο επίπεδο εξαερισμού που συνιστά η ΕΕ. Είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό το γεγονός ότι οι υψηλές τιμές CO₂ σχετίζονται με την αυξημένη ευαισθησία στις λοιμώξεις του αναπνευστικού συστήματος και την εξασθενημένη ικανότητα να συγκεντρωθούν. Μελέτες δείχνουν ότι τα παιδιά, οι έφηβοι και οι νέοι ενήλικες αντιδρούν ιδιαίτερα ευαίσθητα σε τέτοιες περιβαλλοντικές επιπτώσεις, γι 'αυτό και η ποιότητα του αέρα στα σχολεία έχει κρίσιμη σημασία.

Διαφορές στην ποιότητα του αέρα

Η εξέταση αποκάλυψε σημαντικές διαφορές μεταξύ των αστικών και αγροτικών σχολείων. Τα ειδικά σχολεία εκτελούσαν σημαντικά καλύτερα λόγω της χαμηλότερης πυκνότητας κατοχής. Ενώ τα αστικά σχολεία συχνά είχαν καλύτερες αξίες CO₂, τα αγροτικά σχολεία έπρεπε να αγωνιστούν με ανεπαρκή ποιότητα του αέρα. Τα μηχανικά συστήματα εξαερισμού ήταν μια αποτελεσματική λύση για τη μείωση των τιμών CO₂-ειδικά σε εξωτερικές θερμοκρασίες κάτω των 16 βαθμών Κελσίου. Αυτά τα συστήματα μείωσαν τη συγκέντρωση κατά 450 έως 600 ppm σε σύγκριση με τον χειροκίνητο αερισμό.

Στη μελέτη, οι αισθητήρες CO₂ εγκαταστάθηκαν σε περίπου μισές τάξεις που δοκιμάστηκαν. Αυτοί οι αισθητήρες όχι μόνο βελτίωσαν τη συμπεριφορά εξαερισμού των εκπαιδευτικών και των μαθητών, αλλά συνέβαλαν επίσης στην αύξηση της ποιότητας του αέρα, ειδικά τους χειμερινούς μήνες. Παρά τις θετικές αυτές εξελίξεις, ωστόσο, πολλοί φοιτητές συνέχισαν να λαμβάνουν λιγότερο από το 40 % της συνιστώμενης ελάχιστης ροής όγκου αέρα 10 λίτρων ανά δευτερόλεπτο και άτομο.

Συνιστώμενα μέτρα για τη βελτίωση

Προκειμένου να βελτιωθεί βιώσιμα η ποιότητα του αέρα στις αίθουσες διδασκαλίας, οι ειδικοί πιστεύουν ότι οι επενδύσεις σε αισθητήρες CO₂ και μαθήματα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς και μαθητές είναι απαραίτητες για τον σωστό αερισμό. Ο τακτικός αερισμός σοκ των 5 έως 10 λεπτών θα πρέπει να διεξάγεται κατά τη διάρκεια των διακοπών και κατά τη διάρκεια της τάξης για να εξασφαλιστεί η ποιότητα του αέρα. Οι συστάσεις της Επιτροπής Εσωτερικών Υγιεινής Αεροπορίας της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Περιβάλλοντος υπογραμμίζουν τη σημασία μιας πολλαπλής αλλαγής αέρα ανά ώρα, η οποία θα πρέπει να αντιστοιχεί σε περίπου. 25-30 m³/h και άτομο.

Επιπλέον, είναι ζωτικής σημασίας τα σχολεία να αναπτύξουν έννοιες εξαερισμού συγκεκριμένου. Αυτά δεν πρέπει μόνο να λαμβάνουν υπόψη τη θερμοκρασία από τον εξωτερικό αέρα, αλλά και να εξασφαλίσουν τη συντήρηση και τη λειτουργία οποιωνδήποτε μηχανικών συστημάτων εξαερισμού. Μόνο μέσω μιας ολιστικής προσέγγισης μπορεί η ικανότητα υγείας και συγκέντρωσης των μαθητών στις τάξεις να βελτιωθεί σημαντικά- ένα σημείο που το fraunhofer iaq