Kritika šolskega ministra: Dunaj zaostaja za šolskim kaosom!

Kritika šolskega ministra: Dunaj zaostaja za šolskim kaosom!

Stranka zelenih na Dunaju je danes izdala kritično poročilo o novem ministru za izobraževanje Christophu Wiederkehrju, čigar dosežki kot mestni svetnik za izobraževanje v zvezni prestolnici veljajo za zaskrbljujoče. Judith Pühringer, predsednica dunajskih zelenih, je na tiskovni konferenci odločno poudarila, da otroci, ki se danes šolajo na Dunaju, nimajo nič boljših možnosti kot pred petimi leti. Nasprotno, "situacija se je še poslabšala," je pojasnil Pühringer. Po skoraj petih letih pod Wiederkehrjem po njihovi oceni za seboj pušča »oprijemljivo izobraževalno krizo na Dunaju«, številne njegove prejšnje obljube pa ostajajo prazne besede.

Kritika izobraževalnih in kadrovskih razmer

Seznam pomanjkljivosti je dolg: Nezadostna podpora nemščini in kronično pomanjkanje osebja v vrtcih dajeta črno sliko. Čeprav je bilo napovedanih 500 osebja za jezikovno podporo, jih je na voljo le 313, 71 lokacij pa sploh ni prejelo podpore. »V prvih razredih osnovnih šol je polovica otrok navedenih kot izjemnih učencev, ker ne govorijo dovolj dobro nemško,« sta pojasnila Felix Stadler in Julia Malle iz Zelenih. Potreba po ukrepanju je torej jasno vidna, še posebej, če upoštevamo, da je veliko teh otrok že obiskovalo vrtec na Dunaju.

Skrb vzbujajoče pomanjkanje je tudi na področju šolskega socialnega dela: na vsakih 470 šolskih lokacij je le 70 socialnih delavcev. Šolska socialna delavka skrbi za okrog 1700 učencev. To jasno kaže, da obljubljene izboljšave niso uresničene, hkrati pa je v javnih vrtcih kadrovsko podhranjenih za okoli 700 vzgojiteljic. "Obljube Wiederkehra o manjših skupinah in večjem številu osebja niso bile izpolnjene," dodajajo Zeleni in to označujejo za škandalozno, še posebej v zvezi z otroki s posebnimi potrebami, kjer jih na mesto čaka preko 1100.

Čeprav Zeleni ocenjujejo, da se Wiederkehr "trudi" in priznavajo, da je izkazal temeljni interes za zadevo, ugotavljajo, da pogosto opusti odgovornost in ne deluje dovolj samostojno. Izzivov v dunajskem izobraževalnem sistemu je ogromno, pričakovanja novega ministra pa visoka. Ta razkorak med zahtevami in realnostjo sproža vprašanja – in treba je še videti, kako se bodo razmere razvijale v prihodnjih mesecih, zlasti glede na bližajoče se volitve na Dunaju 27. aprila.

Kot zaključuje Pühringer: "Zato ni mogoče podati priporočila za nadaljnjo kariero ministra za izobraževanje." Te ocene odražajo skrbi, ki jih imajo mnogi glede prihodnjega razvoja izobraževanja na Dunaju. Dodatne informacije so na Majhen časopis in OTS na voljo.