ABITUR: SPD roept op tot dezelfde educatieve mogelijkheden voor stad en land!

ABITUR: SPD roept op tot dezelfde educatieve mogelijkheden voor stad en land!

Flensburg, Deutschland - Kiel. In de steden Schleswig-Holstein neemt het quotum van de middelbare schooldiploma toe tot duizelingwekkende hoogten, terwijl landelijke kringen zoals Steinburg en North Friesland koppig achterblijven. De SPD-parlementaire groep in het staatsparlement van het Schleswig-Holstein ziet dit een alarmerend defect en roept onmiddellijk op tot maatregelen door de deelstaatregering!

De nieuwste cijfers spreken een duidelijke taal: in Flensburg creëert 71,3 procent van de studenten hun middelbare schooldiploma, terwijl Neumünster grotendeels overtuigt met 68,6 procent en Kiel met 57,2 procent. Maar dan volgt de schok! In het district Steinburg, slechts een miezerige 34,1 procent afgestudeerd, is het in Dithmarschen slechts 31,3 procent. Zelfs in het district Schleswig-Flensburg krijgt slechts 25,2 procent van de studenten de felbegeerde conclusie! Het gemiddelde in het hele land is slechts 40,2 procent - een echt alarmteken!

Weken van onrecht!

De SPD ziet in deze cijfers een duidelijk teken van een ernstig onrecht in het educatieve landschap van Sleeswijk-Holstein. Terwijl in de stadsgebieden er een overvloed aan aanbiedingen op hoog niveau is - ook voor studenten uit de omgeving - studenten uit landbouwgebieden moeten vechten voor hun toekomst. "Educatieve kansen mogen niet afhangen van de woonplaats!" Legt de SPD -onderwijspoliticus Martin Habersaat luid uit. Dus wat is de echte reden voor deze flagrante verschillen? Eén ding is duidelijk: het gaat niet om de intelligentie van de studenten, maar over de pure toegankelijkheid van scholen met hogere klassen. Een beslissing over de onderwijskwalificatie moet niet afhangen van of de volgende middelbare school zich alleen om de hoek of 20 kilometer verderop bevindt!

De deelstaatregering verzet zich dat het abitur-tarief op het landelijke middenveld was, maar de vraag blijft: wie zorgt voor gelijke kansen in het onderwijs?