La Sassonia nelle lezioni di educazione fisica: sbarazzatevi della crisi del nuoto e della mancanza di ore!

La Sassonia nelle lezioni di educazione fisica: sbarazzatevi della crisi del nuoto e della mancanza di ore!

In Sassonia la situazione sportiva nelle scuole è attualmente sotto osservazione e ciò ha dato motivo alla professoressa di didattica dello sport ed educazione al movimento Heike Tiemann di condividere le sue valutazioni. Tiemann, che insegna alla facoltà di scienze sportive dell'Università di Lipsia, sottolinea che l'educazione fisica in Sassonia non può tenere il passo con gli altri Länder federali.

L'educazione fisica in Sassonia prevede che gli studenti delle classi dalla prima alla terza e alla quinta e sesta abbiano ciascuno tre ore di sport a settimana. Dopo la quarta elementare e dalla settima alla decima elementare questa si riduce a due ore settimanali. In molti altri Länder tedeschi, invece, le lezioni di educazione fisica durano tre ore, il che rende ancora più difficile il raggiungimento degli obiettivi desiderati. "Difficilmente è possibile raggiungere gli obiettivi delle lezioni di educazione fisica in sole tre ore", sottolinea Tiemann.

Lezioni di nuoto in critica

Un’altra preoccupazione è il calo degli studenti considerati capaci di nuotare. Le lezioni di nuoto si sono svolte in quarta elementare dopo il ricongiungimento e circa il 90% degli studenti è riuscito a completare le lezioni con successo. Tuttavia, questa percentuale è diminuita dopo lo spostamento delle lezioni di nuoto al livello di terza elementare e ora ammonta solo all’80% circa. Attualmente le lezioni di nuoto vengono offerte nella seconda elementare, ma solo il 60% circa degli studenti le completa con la valutazione “nuotabile”. Ciò solleva interrogativi sull’efficacia degli attuali metodi di insegnamento e sul valore delle lezioni di nuoto nelle scuole primarie.

“Il livello e i risultati sono allarmanti”, osserva Tiemann, sottolineando la diminuzione della percentuale di bambini che sanno nuotare. In un momento in cui la sicurezza dell’acqua è di grande importanza, questo sviluppo potrebbe avere conseguenze di vasta portata.

Confronti e approcci internazionali

Tiemann guarda anche oltre i confini tedeschi e indica l’Australia come modello di diversità e inclusione nell’educazione fisica. La nazione downunder ha stabilito concetti di insegnamento innovativi che affrontano sistematicamente questi argomenti. In paesi come l’Islanda, l’esercizio fisico non è limitato solo alle lezioni di educazione fisica, ma è molto più integrato nel concetto scolastico complessivo, in modo che vi sia una base più ampia per l’attività fisica e la promozione della salute.

Integrare l’esercizio fisico nella vita scolastica quotidiana potrebbe essere la chiave per rafforzare l’educazione sanitaria e le capacità motorie degli studenti. Questi approcci rappresentano un’opportunità per migliorare l’educazione fisica in Germania e adattarla agli standard internazionali.

Un altro tema centrale affrontato da Tiemann è la formazione dei futuri insegnanti sportivi. In generale, in Germania si registra un calo nel numero di tirocinanti insegnanti che scelgono lo sport. Ma Lipsia rappresenta un’eccezione: “Difficilmente possiamo salvarci dai candidati”, dice Tiemann. Ciò non è dovuto solo all’attrattiva della città, ma anche all’istruzione moderna, che offre agli studenti concetti nei settori della diversità, della digitalizzazione e dell’educazione alla democrazia. Un approccio nuovo in grado di tenere il passo con le esigenze del sistema educativo di oggi.

Nel complesso, è chiaro che l’educazione fisica in Sassonia si trova ad affrontare sfide serie. Sono urgentemente necessarie una rinnovata valutazione dei programmi di studio e una maggiore integrazione dell’esercizio fisico nell’istruzione al fine di aumentare la qualità dell’educazione fisica e preparare meglio gli studenti. Gli sviluppi dell’educazione fisica in Sassonia sono certamente un tema che richiede sia discussioni che riforme urgenti per promuovere in modo sostenibile la salute e il benessere dei giovani. Per approfondimenti più approfonditi sull’argomento, vedere il rapporto su ahoi-leipzig.de.